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小班音乐教案《米奇的音乐盒》含反思

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小班音乐教案《米奇的音乐盒》含反思<br />小班音乐教案《米奇的音乐盒》含反思<br /> 活动目标： <br /> 1.感受两段不同性质的音乐，在有趣的音乐情景中，尝<br />试用动作表达对音乐的感受。2.体验与小动物做游戏的快乐<br />情绪。3.感受乐曲欢快富有律动感的情绪。4.通过音乐活动<br />培养幼儿想象力、口语表达能力及肢体的表现能力。 <br /> 活动准备： <br /> 多媒体课件、背景音乐等 <br /> 活动流程： <br /> 一.引发兴趣看看他是谁？米奇说了什么？（出示 PPT）<br />米奇带着我们来到了什么地方？二.米奇的音乐盒●和蝴蝶<br />游戏（音乐一）1.欣赏蝴蝶飞音乐听一听，我们好像来到了<br />哪里？为什么？教师小结：这段音乐听上去连连的很优美，<br />好像蝴蝶在飞一样。2.看看什么地方到啦？(花园、蝴蝶家)<br />米奇带我们来到了美丽的蝴蝶园，蝴蝶在干吗？3.幼儿再次<br />欣赏音乐。它是怎么飞的？他们在玩什么好玩的游戏呀？4.<br />幼儿尝试用动作表现，教师简单剖析动作。5.幼儿听音乐和<br />蝴蝶游戏我们听着音乐和小蝴蝶一起做游戏吧！●和小兔<br />游戏（音乐二）1.倾听音乐二听听这次米奇把我们带到什么<br />地方了？你觉得和刚才的地方一样吗？ <br /> <br /> 教师小结： <br /> 这次的音乐有点跳跳的，活泼轻快的，有点像小动物在<br />跳。2.再次听音乐原来真的是小兔子的家，他们在干什么呀？<br />3.幼儿尝试学小兔跳。（重点分析小兔的动作和节奏）让我<br />们听着音乐，跟着小兔子去做游戏吧。4.小兔一起游戏三.<br />小兔和蝴蝶的游戏尝试区分不同音乐性质的音乐，并用肢体<br />动作来大胆的表现音乐 <br /> 教学反思： <br /> 用幼儿能听懂明白的话语帮助幼儿理解。尽管只有短短<br />20分钟，宝贝们已经较好的掌握了歌曲的内容和旋律，但人<br />的记忆都有一定的遗忘规律，且幼儿的学习需要不断重复，<br />所以，还需要不断的巩固复习，才能达到更好的效果。小百<br />科：八音盒(Music Box，Musical box)，是机械发音乐器，<br />1796 年由瑞士钟表匠安托·法布尔发明，转动盒内的链环，<br />可自动演奏音乐。目前这项古董收藏于上海八音盒珍品陈列<br />馆。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:40:29 页数：2
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文章作者：U-43711

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