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中班音乐活动——小仙女的音乐盒教案
中班音乐活动——小仙女的音乐盒教案
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小仙女的音乐盒教案 <br />中班音乐活动小仙女的音乐盒教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,能听辨音源的方向,提高听音能力,能遵守游戏规则,愉快地参加游戏,适合幼儿园老师们上中班音乐活动课,下面是小仙女的音乐盒教案。 <br /> 活动目标: <br /> 1.能听辨音源的方向,提高听音能力。 <br /> 2.能遵守游戏规则,愉快地参加游戏。 <br /> 3.喜欢参加音乐活动,体验音乐游戏的快乐。 <br /> 4.培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。 <br /> 5.体验歌唱活动带来的愉悦。 <br /> 活动准备: <br /> 一个音乐盒、小动物头饰若干 <br /> 活动过程: <br /> 一、听听故事 <br /> 1、有一天,小动物们在森林里玩得开心极了,不知不觉天黑了,森林里一片漆黑,看不见回家的路了,怎么办呢?大家都非常着急…… <br /> 2、教师出示音乐盒,拨动发条,发出好听的音乐,请幼儿闭上眼睛仔细听一听。 <br /> 二、玩玩游戏 <br /> 1、挑选一个喜欢的小动物的头饰,然后在教室里和朋友玩。 <br /> 2、幼儿可以做自己所拿头饰动物的动作,当听到老师说:“天黑了”。就把头饰拉下来,遮住眼睛表示天黑了。 <br /> 3、教师播放音乐盒里的音乐,慢慢向前走,请幼儿听声音的来源跟随着“小仙女”前进,寻找走出去森林的路。 <br /> 4、音乐停下来,幼儿摘下头饰高兴地欢呼“谢谢小仙女” <br /> 5、重复游戏3-4次,熟悉规则后,可请个别幼儿来扮演手持音乐盒的小仙女。 <br /> 活动反思: <br /> 《小仙女的音乐盒》主要是通过情境游戏的方式让幼儿辩听音源的方向,提高听音能力,同时在游戏的过程中能遵守游戏规则,愉快地参与游戏。中班教学的主要形式是游戏,让幼儿在玩中学,学中玩,这个活动以游戏的形式充分调动了幼儿参与的积极性。 <br /> <br />
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:35:28
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文章作者:U-43139
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