中班语言游戏教案《小仙女的云》含反思

中班语言游戏教案《小仙女的云》含反思<br />中班语言游戏教案《小仙女的云》含反思<br /> <br />【活动目标】<br /> <br />1、理解故事内容，知道快乐的孩子能找到更多的朋友。<br />2、能愉快地与同伴交往。<br />3、大胆地参与讨论，清楚地表达自己的观点与想法，发展<br />求异思维。<br />4、能分析故事情节，培养想象力。<br /> <br />【活动准备】<br /> <br />1、挂图，故事磁带。<br />2、哭泣的仙女图片一张。<br />3、各种各样的玩具，数量少于幼儿人数。<br /> <br />【活动过程】<br /> <br />一、帮哭泣的小仙女想办法。<br />1、出示哭泣的小仙女的图片。小仙女怎么啦？她为什么哭？<br /> <br />2、你能让小仙女快乐起来吗？<br />3、启发幼儿想办法让小仙女高兴起来，如：抚摸、说好听<br />的话、表演节目、挠痒痒等。<br />4、小仙女的朋友们也想了个好办法，让我们听听故事《小<br />仙女的云》吧。<br />二、理解故事内容。<br />1、出示挂图，引导幼儿完整欣赏故事一遍。<br />2、小仙女的头上有什么？这朵白云为什么会变？<br />3、小动物想了什么办法让小仙女高兴起来？<br />三、快乐的孩子朋友多。<br />1、你愿意做个快乐的孩子吗？为什么？<br />2、怎样才能有更多的朋友？<br />四、结伴玩玩具。<br />1、播放轻音乐，提供各种玩具，使幼儿轮流玩、合作玩，<br />体会与同伴共同游戏的快乐。<br />2、说说自己和伙伴一起玩是否高兴，有没有出现小黑云。<br /> <br />【活动延伸】<br /> <br />1、共同看有趣的书。<br />2、共同玩新玩具，需轮流玩、合作玩。<br /> <br /> 故事：小仙女的云 <br /> <br />有一个可爱的小仙女，她的头上总跟着一朵会变的小白云。<br />小仙女飞呀飞呀，飞到草地上笑眯眯地对小动物们说：我和<br />你们一起玩好吗？小动物都很高兴。小猪拉着小仙女的手说<br />欢迎，欢迎，我们大家一起做游戏。小白云呢，轻轻地飘在<br />小仙女的头上。玩着玩着，小猪不小心踩了小仙女的脚。对<br />不起，对不起，我不小心踩了你的脚。小猪连忙道歉。呜呜<br />小仙女哭了起来。小猪说：别哭，别哭，我帮你揉揉好吗？<br />小仙女还是呜呜地哭。奇怪，小仙女头上的小白云变了，变<br />成了一朵小黑云。小猪说：看，黑云来啦，要下雨了，我们<br />快回家吧。小仙女，你和我们一起回家好吗？小仙女一听，<br />不哭了，跟着小动物们一起来到了小猪家。搭积木、抱娃娃，<br />小仙女越玩越开心，笑眯眯的小脸像一朵美丽的小花。咦，<br />小仙女头上的小黑云又变成了小白云。从此以后，小动物想<br />和小仙女做游戏时，都会先看看小仙女头上的那朵云，而小<br />仙女头上的小白云也越来越白，因为她不想当爱哭爱生气的<br />小仙女，她要做快乐的小仙女。快乐的孩子，朋友才多呀！<br /> <br />活动反思：<br /> <br />此次课依据落实社会性领域目标需创设一个积极的环境，在<br /> <br />物质上提供了木偶、大量图片、照片。在气氛上是宽容和接<br />纳的，老师和蔼的教态，语言吸引幼儿，使幼儿积极大胆地<br />表达自己的看法，特别是联系到自己身边的小朋友时，突出，<br />方法得当，幼儿兴趣性从始至终保持一致。因此，此活动达<br />到了很好的效果。最后师生共同表演我们都是好朋友进一步<br />体现了互相帮助的快乐。小百科：云是大气中的水蒸气遇冷<br />液化成的小水滴或凝华成的小冰晶，所混合组成的漂浮在空<br />中的可见聚合物。 <br />