幼儿园小班语言教案《片片飞来像蝴蝶》含反思

幼儿园小班语言教案《片片飞来像蝴蝶》含反思<br />幼儿园小班语言教案《片片飞来像蝴蝶》含反思<br />活动目标：<br />1、观察秋天的景色以及秋天的画面，感知彩色的树叶在风<br />中纷飞的景象。<br />2、学习儿歌，能有表情地朗诵儿歌。<br />3、乐意到大自然中去，进一步萌发热爱大自然的情感。<br />4、根据已有经验，大胆表达自己的想法。<br />5、大胆讲述简单的事情。<br />活动准备：<br />1、悠扬的音乐磁带。<br />2、幼儿用书人手一册。<br />活动过程：<br />1、带领幼儿到幼儿园的大树下（或幼儿园附近有落叶的地<br />方），引导幼儿观察秋天的落叶。<br />启发幼儿看看周围有什么？秋天到了，树上的树叶变成什么<br />颜色了？秋风吹来了，树上的树叶又怎样了？<br />2、带领幼儿回到室内，让幼儿说说自己看到的情景。<br />3、在幼儿观察自然的基础上，引导幼儿打开幼儿用书，让<br />幼儿欣赏画面，进一步观察秋天的树叶，引导幼儿说说：画<br />面上的树叶是什么颜色的？秋风吹过，树叶怎样了？你觉得<br /> <br />飘落的树叶像什么？教师朗诵儿歌，让幼儿了解儿歌的内容，<br />进一步感知秋叶的美丽。<br />通过提问帮助幼儿进一步理解儿歌的内容：儿歌中说了些什<br />么？为什么说红树叶、黄树叶像蝴蝶？<br />4、与幼儿一起念儿歌，鼓励幼儿有表情朗诵儿歌。<br />5、播放音乐，启发幼儿想一想：假如你是小树叶，听了这<br />首音乐你想做什么？请个别幼儿上来做做树叶飞舞的动作，<br />大家学一学，再引导幼儿随着音乐在教室里自由自在地飞舞，<br />充分感知、体验树叶在风中上下飞舞的情景。<br />儿歌：<br />片片飞来像蝴蝶，秋风吹，树枝摇，<br />红叶黄叶往下掉，红树叶，黄树叶，<br />片片飞来像蝴蝶。<br />因为上周五带宝宝去参观秋天的田野时，已经顺便引导宝宝<br />到有落叶的地方观察了各种树木及秋天的落叶，所以今天没<br />有再特意带宝宝观察，只是引导宝宝进行了回忆。另外在活<br />动中我用了红黄两片印画树叶作为教具，帮助宝宝理解蝴蝶。<br />活动反思：<br />也许是宝宝们亲眼看见了落叶从树上掉落的情景，记忆很深，<br />能用比较合适的语言描述落叶的颜色、形状及从树上掉落的<br />样子。在学习儿歌时，因为我用了红黄两片印画树叶作为教<br />具，根据儿歌内容作落叶掉落，摆蝴蝶状，所以宝宝很快理<br /> <br />解并学会了儿歌。在表演儿歌时，多数宝宝能较生动的模仿<br />树叶飘落，落叶像蝴蝶一样飞舞的样子。活动效果比预期的<br />好。小百科：蝶，通称为“蝴蝶，节肢动物门、昆虫纲、鳞<br />翅目、锤角亚目动物的统称。全世界大约有 14000 多种，<br />大部分分布在美洲，尤其在亚马逊河流域品种最多。中国有 <br />1200 种。蝴蝶一般色彩鲜艳，身上有好多条纹，色彩较丰<br />富，翅膀和身体有各种花斑，最大的蝴蝶展翅可达 28～30<br />厘米左右，最小的只有 0.7 厘米左右。蝴蝶和蛾类的主要<br />区别是蝴蝶头部有一对棒状或锤状触角，蛾的触角形状多样。 <br />