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幼儿园小班教案《片片飞来像蝴蝶》含反思

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幼儿园小班教案《片片飞来像蝴蝶》含反思<br />幼儿园小班教案《片片飞来像蝴蝶》含反思<br /> <br />活动目标:<br /> <br />1、观察秋天的景色以及秋天的画面,感知彩色的树叶在风<br />中纷飞的景象。<br />2、学习儿歌,能有表情地朗诵儿歌。<br />3、乐意到大自然中去,进一步萌发热爱大自然的情感。<br />4、鼓励幼儿大胆仿编儿歌,根据儿歌内容用恰当的动作表<br />现。<br />5、理解儿歌内容,丰富相关词汇。<br /> <br />活动准备:<br /> <br />1、悠扬的音乐磁带。<br />2、幼儿用书人手一册。<br /> <br />活动过程:<br /> <br />1、带领幼儿到幼儿园的大树下(或幼儿园附近有落叶的地<br /> <br />方),引导幼儿观察秋天的落叶。<br />启发幼儿看看周围有什么?秋天到了,树上的树叶变成什么<br />颜色了?秋风吹来了,树上的树叶又怎样了?<br />2、带领幼儿回到室内,让幼儿说说自己看到的情景。<br />3、在幼儿观察自然的基础上,引导幼儿打开幼儿用书,让<br />幼儿欣赏画面,进一步观察秋天的树叶,引导幼儿说说:画<br />面上的树叶是什么颜色的?秋风吹过,树叶怎样了?你觉得<br />飘落的树叶像什么?教师朗诵儿歌,让幼儿了解儿歌的内容,<br />进一步感知秋叶的美丽。<br />通过提问帮助幼儿进一步理解儿歌的内容:儿歌中说了些什<br />么?为什么说红树叶、黄树叶像蝴蝶?<br />4、与幼儿一起念儿歌,鼓励幼儿有表情朗诵儿歌。<br />5、播放音乐,启发幼儿想一想:假如你是小树叶,听了这<br />首音乐你想做什么?请个别幼儿上来做做树叶飞舞的动作,<br />大家学一学,再引导幼儿随着音乐在教室里自由自在地飞舞,<br />充分感知、体验树叶在风中上下飞舞的情景。<br />儿歌:<br />片片飞来像蝴蝶,秋风吹,树枝摇,<br />红叶黄叶往下掉,红树叶,黄树叶,<br />片片飞来像蝴蝶。<br />因为上周五带宝宝去参观秋天的田野时,已经顺便引导宝宝<br />到有落叶的地方观察了各种树木及秋天的落叶,所以今天没<br /> <br />有再特意带宝宝观察,只是引导宝宝进行了回忆。另外在活<br />动中我用了红黄两片印画树叶作为教具,帮助宝宝理解蝴蝶。 <br />  活动反思: <br /> <br />也许是宝宝们亲眼看见了落叶从树上掉落的情景,记忆很深,<br />能用比较合适的语言描述落叶的颜色、形状及从树上掉落的<br />样子。在学习儿歌时,因为我用了红黄两片印画树叶作为教<br />具,根据儿歌内容作落叶掉落,摆蝴蝶状,所以宝宝很快理<br />解并学会了儿歌。在表演儿歌时,多数宝宝能较生动的模仿<br />树叶飘落,落叶像蝴蝶一样飞舞的样子。活动效果比预期的<br />好。小百科:蝴蝶被归类为鳞翅目,世界上有数以万计的物<br />种都归在这类下。蝴蝶从白垩纪起随着作为食物的显花植物<br />而演进,并为之授粉,是昆虫演进中最后一类生物。 <br />

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发布时间:2023-02-02 15:40:47 页数:3
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文章作者:U-43711

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