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幼儿园小班教案《蝴蝶蝴蝶真美丽》含反思

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幼儿园小班教案《蝴蝶蝴蝶真美丽》含反思<br />幼儿园小班教案《蝴蝶蝴蝶真美丽》含反思<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1. 运用肢体动作表现长音、短音。<br />2. 感受乐句。<br />3.在学习歌表演的基础上，结合游戏情节，注意随着音乐的<br />变化而变换动作。<br />4. 感受歌曲柔和、舒缓的旋律，理解歌词的含义。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />蝴蝶图片、各种颜色的花的图片、纱巾、课本、挂图。<br />三角铁，木鱼。<br />歌曲《美丽的蝴蝶》<br /> <br />活动过程：<br /> <br />一、配合图卡讲述故事毛毛虫变蝴蝶。<br />1.教师出示毛毛虫图片引出故事，当故事讲到&lsquo;毛毛<br /> <br />虫从涌出来时，教师配合三角铁敲长音。故事讲到&lsquo;<br />毛毛虫的头、翅膀伸出来时，配合木鱼敲短音。<br />2.引导幼儿饰演毛毛虫，特别强调&lsquo;长音与&lsquo;短<br />音的肢体动作表现。故事结尾处毛毛虫变成蝴蝶在教室里自<br />由飞翔。<br />二、幼儿初步感受歌曲。<br />1．今天这只蝴蝶来到了这里邀请小朋友和她一样的飞，蝴<br />蝶是怎样飞的呢？听听看哦，这次蝴蝶是这样飞的。教师边<br />表演边演唱歌曲。<br />2.我们来听听这首歌。他要带着小朋友一起去吸花蜜。教师<br />和幼儿一起说歌词。<br />3．今天来了一只黄色的蝴蝶他要去吸花蜜，你看他是怎样<br />飞起来的。他也是刚刚从毛毛虫变蝴蝶的，所以他飞得比较<br />慢。当他学会飞了以后他就会飞得比较快。我们要一起去吸<br />花蜜了，你看我是到哪里去吸花蜜的,我要找一朵很漂亮的<br />花。教师用纱巾表演。<br />三、幼儿表演歌曲。<br />引导幼儿饰演蝴蝶，并配合歌曲，在每一乐句的句尾处飞至<br />花卡片旁并暂停。<br />结束：小蝴蝶们我们一起去外面采花蜜吧！<br /> <br />活动反思：<br /> <br /> <br />本次活动我也是以游戏的方式贯穿始终的，孩子们在家里带<br />来了妈妈的纱巾，在表演毛毛虫变蝴蝶的环节，特别可爱、<br />也非常的投入，孩子们会听声音伸出胳膊、深处腿，伸出头，<br />最后直到身体从棉被里挣脱出来，变成一只漂亮的花蝴蝶，<br />孩子们好兴奋，孩子在轻松的游戏中感受音色和旋律的美，<br />乐在其中小百科：蝶，通称为“蝴蝶，节肢动物门、昆虫纲、<br />鳞翅目、锤角亚目动物的统称。全世界大约有 14000 多种，<br />大部分分布在美洲，尤其在亚马逊河流域品种最多。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:40:17 页数：3
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文章作者：U-43711

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