幼儿园小班语言教案《小小手》含反思

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幼儿园小班语言教案《小小手》含反思 幼儿园小班语言教案《小小手》含反思 活动目标： 1、理解儿歌内容，体验小手的作用。2、能运用已有的 经验进行初步仿编。3、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。 4、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。5、鼓励幼儿 大胆的猜猜、讲讲、动动。 活动准备： 幼儿用小手做事的相片、小手娃娃，挂图。 活动过程： 一、谈话引入。1、教师出示自己的一只手(上面画有眼 睛、嘴巴)，以小手娃娃的口吻说：小朋友们好，我是小手 娃娃，我的手能做许多事情，你们的小手会做什么事情 呢?2、教师小结：原来小朋友的小手会做工这么多的事情， 真能干。二、出示挂图，理解儿歌内容。1、这里也有一个 小朋友，他的小手也很能干，我们来看看他的小手都做了什 么事情。2、引导幼儿逐一观察图画，说说小手做的事情， 并用儿歌里的语言来概括每一幅图的意思。三、欣赏儿歌。 1、我们来给这几幅图起个名字吧。2、老师有感情地朗诵一 遍儿歌。四、学习儿歌。1、请小朋友跟着老师边拍手边念 儿歌。2、引导幼儿尝试用动作表演。五、创编儿歌。1、出 示相片，看看小朋友的小手还会干什么。2、我们把小朋友 小手做的事情编到儿歌里。六、保护小手。我们的小手这么 重要，我们要怎样保护它呢?(不做危险的事情，不玩尖利的 东西等) 活动反思： 孩子们通过学念儿歌，了解到自己的小手的本领，了解 了原来自己的小手这么能干可以做这么多的事情，从而促使 更多的孩子愿意用自己的小手去尝试做自己力所能及的事。 小百科：手，是人或其他灵长类动物臂前端的一部分。由五 只手指及手掌组成，主要是用来抓和握住东西，两个手相互 对称，互为镜像。手除了天生有残缺或有增生，一般人有左 手和右手各一，每只手有五只手指，包括有三节的食指、中 指、无名指、小指(又名尾指)，以及只有两节的拇指，但亦 有可能出生时已长有第六指。

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发布时间：2023-02-02 15:40:36 页数：2

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文章作者：U-43711

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