幼儿园小班语言教案《小小船》含反思

幼儿园小班语言教案《小小船》含反思<br />幼儿园小班语言教案《小小船》含反思<br /> 活动目标 <br /> 1、仔细的观察图片，能说大概说出图片的意思，有想<br />了解图片的兴趣。2、基本理解听懂图片故事的含义。3、学<br />习了解关心和帮助别人。4、通过语言表达和动作相结合的<br />形式充分感受故事的童趣。5、借助图文并茂，以图为主的<br />形式，培养孩子仔细阅读的习惯，激发阅读兴趣。 <br /> 活动准备 <br /> 挂图 若干动物头饰 <br /> 活动过程 <br /> 一、与幼儿谈话，引起幼儿观察图片的兴趣。小朋友们，<br />你们见过小鸭吗?它是怎样唱歌的呢?青蛙呢?是怎样的声音?<br />二、逐幅出示图片，帮助幼儿理解图意。出示图片一，提问：<br />1 、老师今天给小朋友们带来了一些朋友，我们一起来看看<br />它们是谁呢?2 、这里有几只小鸭啊?它们都在干什么啊?(幼<br />儿讨论)3、在它们的旁边又游来了谁啊?小青蛙想干什么?三、<br />出示图片二，提问：1、这边的岸上站着谁?你们看小鸡怎么<br />啦?小朋友们猜猜它为什么哭呢?(和小鸭和青蛙一起玩)2、<br />可是小鸡会不会游泳啊?那小朋友们看小鸡哭的这么伤心，<br />我们来想想有什么办法可以帮助小鸡在河里和它们一起玩<br /> <br />的呢?3、最后是谁想出了办法来帮助小鸡呢?小鸭是怎么帮<br />助小鸡的呢?四、出示图片三，提问：1、小鸡坐在船上有和<br />朋友们一起玩了吗?2、小鸡坐在船上能和大家一起玩，它高<br />兴吗?那它高兴起来的话就会怎么样呢?3、它们高兴就会唱<br />歌的?那小动物们都是用什么声音来唱歌的?大家一起来学它<br />们唱一唱好吗?(请幼儿站起来，大家一起学小鸭、青蛙、小<br />鸡的声音)五、教师边操作桌面教具，边和幼儿一起将故事<br />讲述一遍。六、教学延伸 <br /> 提问： <br /> 1、小朋友们，知道这个故事要告诉我们什么吗?这个故<br />事告诉我们当我们的身边的人遇到了困难，我们要尽自己的<br />能帮助那些需要帮助的人。2、那小朋友们有没有帮助过自<br />己身边的人呢?都帮助他们做了什么呢?(幼儿回答，讨论)在<br />日常生活中，鼓励幼儿给身边有需要帮助的同伴一些力所能<br />及的帮助。 <br /> 活动反思： <br /> 我把这节课分成绘画和手工两部分。第一课时绘画：导<br />入，让学生们回忆自己见到的船和坐船的感受，接着欣赏图<br />片让学生认识船的种类船的结构、样式。最后在画纸上完成<br />一幅船的儿童画。第二课时：我事先折叠好几种船(渔船、<br />军舰、双体船)，发给学生探究学习，最后让学生在折叠好<br />的船上进行装饰。学生在折叠上会感到吃力，经过个别指导<br /> <br />都掌握了。小百科：船是重要的水上交通工具。在石器时代<br />就出现了最早的船——独木舟（把一根圆木中间挖空）。然<br />后，出现了有桨和帆的船。后来又出现了用蒸汽或柴油发动<br />机提供动力的船。今天人们用太阳能和喷气式发动机作为船<br />的动力，航行的速度令人吃惊，最高时速已经可以达到 500<br />千米以上了。 <br />