幼儿园小班教案《小小船》含反思（通用）

幼儿园小班教学计划《小小船》带反思 <br />小班教学计划《小小船》包括小班语言主题教学活动中的反思，让孩子们理解图画故事的含义，仔细观察图画，可以说出图画的含义，有兴趣去理解图画，学习要了解并帮助他人，请来看看幼儿园小班《小小船》，其中对课程计划有一些思考。 <br />活动目标 <br />1，仔细观察图片，可以说出图片的含义，有兴趣了解图片。 <br />2，基本了解图片故事的含义。 <br />3.学会理解和帮助他人。 <br />4.发挥自己的想象力，并在小组面前大胆发言。 <br />5.理解故事的内容并丰富相关词汇 <br />活动准备 <br />活动挂图，几种动物头饰 <br />活动程序 <br />首先，与孩子交谈，使孩子观看感兴趣的图片。 <br />孩子们，你看到小鸭了吗？怎么唱歌？青蛙？什么样的声音？ <br />其次，一张一张地展示图片，以帮助孩子们理解图片的含义。 <br />显示图片一，提出问题： <br />1.老师今天带了一些朋友给孩子们。让我们看看他们是谁？ <br />2.那里有几只小鸭？他们在做什么？ （孩子们的讨论） <br />3.谁在他们旁边游泳？小青蛙想做什么？ <br />第三，显示图片二，提出问题： <br />1.谁站在这里的岸上？你在看小鸡什么？孩子们猜为什么哭了？ （玩小鸭和青蛙） <br />2.但是鸡会游泳吗？孩子们是如此伤心地看到小鸡哭泣。让我们想办法帮助小鸡在河里玩。 <br />3.最后，谁想出了一种方法来帮助鸡肉？小鸭如何帮助鸡肉？ <br />第四，显示图片三， <br />题： <br />1.坐在船上的鸡和朋友一起玩吗？ <br />2.鸡可以坐在船上与所有人玩耍。开心吗如果幸福怎么办？ <br />3.他们会在快乐的时候唱歌。小动物会发出什么样的声音？你是来学习唱歌和一起唱歌的吗？ （请让孩子们站起来，一起学习小鸭，青蛙和小鸡。）声音） <br />5.老师操作桌面教具，并与孩子们一起讲故事。 <br />六，教学推广 <br />题： <br />1.孩子们，您知道这个故事告诉我们什么吗？ <br />这个故事告诉我们，当我们周围的人遇到困难时，我们必须尽力帮助有需要的人。 <br />2.孩子们在帮助周围的人吗？他们做了什么来帮助他们？ （儿童回答，讨论） <br />在日常生活中，鼓励幼儿向需要帮助的同伴提供帮助。 <br />关于小船课程计划的思考： <br />我将本课分为绘画和手工两部分。 <br />第一堂绘画课：简介，让学生们回忆起所看到的船和船的感觉，然后欣赏图画，使学生了解船的结构和风格。最终，在图纸上完成了儿童的船舶图片。 <br />第二课：我事先折叠了几艘船（渔船，军舰，双体船），将它们送给学生探索和学习，最后让学生在折叠的船上装饰。折叠时学生会感到尴尬，并且在单独指导后会被掌握。 <br />小百科全书：轮船或轮船，是指：利用水上浮力，依靠人力，帆，发动机（例如蒸汽机，燃气轮机，柴油机，核动力装置）和其他动力，拉力，拉力，推力，计划，螺旋桨，高压喷嘴以及在水上移动的运输工具。 <br />