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幼儿园小班语言优质课教案《发芽儿》含反思

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幼儿园小班语言优质课教案《发芽儿》含反思<br />幼儿园小班语言优质课教案《发芽儿》含反思<br /> <br />【活动目标】<br /> <br />1、理解散文的内容，并鼓励幼儿进行情景表演。<br />2、初步感受散文优美的意境。<br />3、通过多种阅读手段理解图画书内容，了解故事，感受故<br />事诙谐幽默的情节。<br />4、运用已有生活经验，根据画面大胆想象、推测并表达自<br />己对故事情节的理解。<br /> <br />【活动准备】<br /> <br />1、家长带领幼儿去踏青。<br />2、在活动室设口种植角，幼儿可以跟踪观察种子发芽的整<br />个过程。<br /> <br />【活动过程】<br /> <br />l、老师组织幼儿观察种植角种子的发芽情况。<br /> <br />小朋友，我们的种子发芽了，让我们一起去看看吧！<br />2、老师引导幼儿讨论看到的情况。<br />老师重点引导幼儿说 H；刚发芽的叶子像什么，让幼儿大胆<br />发挥自己的想象力，老师给予及时的鼓励。<br />3、老师有感情地示范朗诵散文《发芽儿》。<br />4、老师朗诵散文，请幼儿扮演种子，自编情景表演，鼓励<br />幼儿大胆创编种子发芽的动作。<br />5、老师根据幼儿自编动作的情况，引导幼儿表演种子发芽<br />的过程。<br /> <br />活动建议：<br /> <br />1、在幼儿的日常生活当中，可以随时组织幼儿一边朗诵散<br />文，一边进行情景表演，以巩同教．<br />2、老师组织幼儿精心照顾种子，让班级的种植角充满生机。<br /> <br />附散文：发芽儿<br /> <br />春天到了，春雨落在大地上，有粒种子悄悄地钻进了地面。<br />种子发芽了，两片新新的叶子真让人喜欢。<br />看．这芽儿多像两只眼睛！两只眼睛看啊看，啊，这世界多<br />美丽！<br /> <br />瞧，这芽儿多像两只耳朵！两只耳朵听啊听，啊，这世界多<br />美妙！<br />芽儿越看越高兴，越听越开心，一高兴就蹦起来，一蹦，就<br />变成小苗苗了！<br /> 教学反思： <br /> 活动形式符合幼儿好奇、好动的心理特征。给幼儿<br />提供丰富的物质环境，刺激幼儿去感受美和表现美。兴趣是<br />最好的老师，幼儿心理发展的特点是好动，对一切事物充满<br />了好奇心，求知欲望强烈。及时表扬幼儿的点滴进步，肯定<br />和鼓励幼儿的好奇心和探索举止，树立自信心，挖掘幼儿的<br />创造潜能。小百科：发芽为动词，指植物长出芽。同义词有，<br />萌芽。种子在适宜的条件下，开始萌发，随着时间的流逝逐<br />渐发育成一株完整的幼苗。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:40:39 页数：3
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文章作者：U-43711

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