中班语言优质课教案《伞儿伞儿撑起来》含反思

中班语言优质课教案《伞儿伞儿撑起来》含反思<br />中班语言优质课教案《伞儿伞儿撑起来》含反思<br /> <br />【活动目标】<br /> <br />1、尝试将日常生活中积累的经验迁移到游戏活动当中。<br />2、能根据物体的特征，按游戏进行分类，并用语言表达自<br />己的想法。<br />3、体验活动带来的快乐。<br />4、初步懂得自己长大了，遇事能够试着面对。<br />5、激发幼儿主动复述故事的欲望，培养幼儿高自控性和高<br />兴奋性。<br /> <br />【活动准备】<br /> <br />1、草坪、辣椒、瓜子、糖果、柠檬、伞儿、太阳的图片。<br />2、生活长长的、方方的、圆圆的物品。<br /> <br />【活动过程】<br /> <br />一、图片导入，铺垫儿歌<br /> <br />师：有一片非常热闹的草坪，我们来看一看都有谁？（出示<br />图片）<br />（辣椒、瓜子、柠檬、糖果）<br />师：那他们都是什么味道呢？（辣椒是辣辣的）<br />师：那我们叫它辣辣的朋友，（糖果是甜甜）<br />师：那我们叫它（甜甜的朋友）<br />师：他们在草坪上开心的做游戏，可是，突然，轰隆轰隆打<br />雷了，哗啦哗啦下雨了，怎么办呢？怎么样才能让他们既能<br />在草坪上玩游戏，又不会被雨淋湿呢？（伞儿、雨衣等）<br />师：我们来看一看是谁先来帮助他们了。（出示图片）<br />（伞儿）<br />师：伞儿还要和他们做游戏呢，听听伞儿是怎么说的<br />师：轰隆轰隆打雷了，哗啦哗啦下雨了，伞儿伞儿撑起来，<br />甜甜的朋友请进来，伞儿请那个朋友进来了啊？<br />幼：糖果<br />师：再来听一听，轰隆轰隆打雷了，哗啦哗啦下雨了，伞儿<br />伞儿撑起来，辣辣的朋友请进来，伞儿请那个朋友进来了啊？<br />幼：辣椒<br />师：这次，小朋友和伞儿一起说，好不好？轰隆轰隆打雷了，<br />哗啦哗啦下雨了，伞儿伞儿撑起来，香香的朋友请进来，（依<br />次进行）<br />师：太阳出来了，伞儿收起来。<br /> <br />二、分角色进行游戏，稳固儿歌<br />师：现在老师，要变变变，把你、你、你变成辣椒，你们就<br />是？（辣辣的朋友。把你、你、你、变成糖果，你们就是<br />（甜甜的朋友）、、、、<br />师：好，我们来听一听伞儿是怎么说的<br />师：轰隆轰隆打雷了，哗啦哗啦下雨了，伞儿伞儿撑起来，<br />辣辣的朋友请进来，依次进行。<br />三、链接生活经验，对物品进行分类。<br />师：这么漂亮的草坪，还有很多朋友也想来玩游戏，我们来<br />看一看，都有谁？（出示教具）<br />师：请小女生选一个你喜欢的朋友，请小男生选一个你喜欢<br />的朋友。<br />师：可以看一看，摸一摸，它是什么形状的，是长长的？还<br />是圆圆的？还是方方的？<br />师：小朋友可以互相说一说<br />师：好了，老师请几个孩子，到前边来说一说，你手里的朋<br />友是什么形状的。<br />请个别幼儿示范说，并把话说完整，什么什么是什么的。<br />师：好，伞儿要和你们做游戏，听一听伞儿是怎么说的<br />师：轰隆轰隆打雷了，哗啦哗啦下雨了，伞儿伞儿撑起来，<br />方方的朋友请进来，<br />师：你们和老师一起说，好吗？<br /> <br />师：轰隆轰隆打雷了，哗啦哗啦下雨了，伞儿伞儿撑起来，<br />圆圆的朋友请进来，最后，太阳出来了，伞儿收起来。<br />师：好了，把朋友们，轻轻的送回去把<br />四、拓展。迁移生活已有经验，扩散思维大胆想象。<br />师：那我们身边还有什么东西是圆圆的，或是方方的，或是<br />长长的呢？谁来说一说？<br />请个别幼儿自由说，提提示幼儿把话说完整，我是什么的什<br />么。<br />师：听听看，这次伞儿说的是什么？<br />师：轰隆轰隆打雷了，哗啦哗啦下雨了，伞儿伞儿撑起来，<br />圆圆的朋友请进来。<br />师：如果你能说出，你是圆圆的什么，你就可以到伞儿的下<br />面了哦。<br />五、延伸<br />还可以说什么是长长的、软软的、甜甜的、等等。（幼儿教<br />育）<br /> 教学反思： <br /> 活动结束后，我认真反思了这节课，教育活动应以<br />幼儿的需要、兴趣，尤其是幼儿的经验来进行教学决定，在<br />活动中我对自己角色的定位是一个参与者，我希望和孩子共<br />同发现、探讨、寻找，让孩子在观察时享受探索的快乐。一<br />节课下来，我个人认为，我设计的这节课符合幼儿的年龄特<br /> <br />点。小百科： 伞 sǎn ㄙㄢˇ，◎同伞，◎挡雨或遮太阳的用<br />具，可张可收:雨~，旱~，像伞的东西:降落~，~形花序。 <br />