中班语言活动——伞儿伞儿撑起来教案

伞儿伞儿撑起来教案 <br />中班语言活动伞儿伞儿撑起来教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，尝试将日常生活中积累的经验迁移到游戏活动当中，能根据物体的特征，按游戏进行分类，并用语言表达自己的想法，适合幼儿园老师们上中班语言活动课，下面是伞儿伞儿撑起来教案。 <br /> 　　活动目标： <br />　　1、尝试将日常生活中积累的经验迁移到游戏活动当中。 <br />　　2、能根据物体的特征，按游戏进行分类，并用语言表达自己的想法。 <br />　　3、体验活动带来的快乐。 <br />　　4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 <br />　　5、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。 <br />　　活动准备： <br />　　1、草坪、辣椒、瓜子、糖果、柠檬、伞儿、太阳的图片 <br />　　2、生活长长的、方方的、圆圆的物品。 <br />　　活动过程： <br />　　1、图片导入，铺垫儿歌 <br />　　老师：有一片非常热闹的草坪，我们来看一看都有谁？（出示图片） <br />　　（辣椒、瓜子、柠檬、糖果） <br />　　老师：那他们都是什么味道呢？ （辣椒是辣辣的） <br />　　老师：那我们叫它辣辣的朋友， （糖果是甜甜） <br />　　老师：那我们叫它（甜甜的朋友） <br />　　老师：他们在草坪上开心的做游戏，可是，突然，轰隆轰隆打雷了，哗啦哗啦下雨了，怎么办呢？怎么样才能让他们既能在草坪上玩游戏，又不会被雨淋湿呢？（伞儿、雨衣等） <br />　　老师：我们来看一看是谁先来帮助他们了。（出示图片） <br />　　（伞儿） <br />　　老师：伞儿还要和他们做游戏呢，听听伞儿是怎么说的 老师：轰隆轰隆打雷了，哗啦哗啦下雨了，伞儿伞儿撑起来，甜甜的朋友请进来，伞儿请那个朋友进来了啊？ <br />　　幼儿：糖果 <br />　　老师：再来听一听，轰隆轰隆打雷了，哗啦哗啦下雨了，伞儿伞儿撑起来，辣辣的朋友请进来，伞儿请那个朋友进来了啊？ <br />　　幼儿：辣椒 <br />　　老师：这次，小朋友和伞儿一起说，好不好？轰隆轰隆打雷了，哗啦哗啦下雨了，伞儿伞儿撑起来，香香的朋友请进来，（依次进行） <br />　　老师：太阳出来了，伞儿收起来。 <br />　　2、分角色进行游戏，稳固儿歌 <br />　　老师：现在老师，要变变变，把你、你、你变成辣椒，你们就是？（辣辣的朋友。把你、你、你、变成糖果，你们就是（甜甜的朋友）、、、、 <br />　　老师：好，我们来听一听伞儿是怎么说的 <br />　　老师：轰隆轰隆打雷了，哗啦哗啦下雨了，伞儿伞儿撑起来，辣辣的朋友请进来， 依次进行。 <br />　　3、链接生活经验，对物品进行分类。 <br />　　老师：这么漂亮的草坪，还有很多朋友也想来玩游戏，我们来看一看，都有谁？（出示教具） <br />　　老师：请小女生选一个你喜欢的朋友，请小男生选一个你喜欢的朋友。 <br />　　老师：可以看一看，摸一摸，它是什么形状的，是长长的？还是圆圆的？还是方方的？ <br />　　老师：小朋友可以互相说一说 <br />　　老师：好了，老师请几个孩子，到前边来说一说，你手里的朋友是什么形状的。 <br />　　请个别幼儿示范说，并把话说完整，什么什么是什么的。 <br />　　老师：好，伞儿要和你们做游戏，听一听伞儿是怎么说的 <br />　　老师：轰隆轰隆打雷了，哗啦哗啦下雨了，伞儿伞儿撑起来，方方的朋友请进来， <br />　　老师：你们和老师一起说，好吗？ <br />　　老师：轰隆轰隆打雷了，哗啦哗啦下雨了，伞儿伞儿撑起来，圆圆的朋友请进来 最后，太阳出来了，伞儿收起来。 <br />　　老师：好了，把朋友们，轻轻的送回去把 <br />　　4、拓展。迁移生活已有经验，扩散思维大胆想象。 <br />　　老师：那我们身边还有什么东西是圆圆的，或是方方的，或是长长的呢？谁来说一说？ <br />　　请个别幼儿自由说，提提示幼儿把话说完整，我是什么的什么。 <br />　　老师：听听看，这次伞儿说的是什么？ <br />　　老师：轰隆轰隆打雷了，哗啦哗啦下雨了，伞儿伞儿撑起来，圆圆的朋友请进来 <br />　　老师：如果你能说出，你是圆圆的什么，你就可以到伞儿的下面了哦 <br />　　5、延伸 还可以说 什么是长长的、软软的、甜甜的、等等。 <br />　　活动反思： <br />　　由于准备的材料丰富，孩子们很感兴趣课堂气氛活跃。幼儿对&quot;走走的朋友&quot;、&quot;飞飞的朋友&quot;、&quot;跳跳的朋友&quot;掌握的很好。大部分的幼儿都能积极参加与活动中去，也体会到语言游戏的快乐。当...