首页
首页
  1. 您的位置:
    2. 首页 > 文库资源 > 办公文档 > 总结/计划 >
  2. 中班语言教案活动《借你一把伞》含反思

中班语言教案活动《借你一把伞》含反思

资源预览文档简介为自动调取，内容显示的完整度及准确度或有误差，请您下载后查看完整的文档内容。

1/3

2/3

剩余1页未读，查看更多内容需下载

充值会员，即可免费下载 文档下载
中班语言教案活动《借你一把伞》含反思<br />中班语言教案活动《借你一把伞》含反思<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1、知道讲的故事是书上的印刷文字的内容。<br />2、学会观察画面的细微之处。<br />3、初步理解适合自己的东西不一定适合别人的道理。<br />4、学习有序、仔细的观察图片，理解图片，并用较清楚的<br />语言描述图片内容。<br />5、帮助幼儿体验和理解故事内容，尝试讲清简单的事情。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />1、动物卡片（蚂蚁、青蛙、兔子、小狸、大熊）与其相对<br />应的叶子卡片。<br />2、图画书。<br /> <br />活动过程：<br /> <br />一、出示封面，导入活动。<br /> <br />1、师：小朋友，你们猜她是谁呀？老师告诉你们，她有个<br />好听的名字，叫&#39;娜娜&#39;，她碰上了一件很倒霉的事，<br />想不想知道发生了一件什么事吗？接下来就请你们听故事<br />《借你一把伞》。<br />2、师幼共同阅读故事。<br />二、教师引导幼儿讨论。<br />提问：书中有谁呀？他们都在做着一件怎样的事？蚂蚁、青<br />蛙、兔子、小狸、小狗、大熊分别用什么做伞来帮助娜娜的？<br />他们的伞为什么都不一样呢？（启发幼儿联想不同动物的<br />伞与其自身身体特征及生活环境的关系，如蚂蚁生活在草虫，<br />所以它的伞是小小的而兔子的伞却是喜欢吃的胡萝卜）<br />三、出示动物卡片、叶子卡片，进一步思考。<br />将动物卡片和叶子卡片一一对应起来（请幼儿来放），突出<br />伞的画面由小到大的渐变过程，表现出一幅有趣的故事情节<br />图。请幼儿思考：为什么适合蚂蚁、青蛙、小兔子、小狸等<br />动物的伞却并不适合娜娜，而强强送的大红雨伞却能让娜娜<br />会心一笑呢？（试着帮助幼儿理解从别人的角度来看问题<br />的重要性）<br />四、师幼再次共同阅读。<br />1、引导幼儿细心观察前几页的画面背景中隐藏的小动物。<br />找出隐藏的小动物的依次出场与情节发展间的对应关系。<br />2、感受隐藏处小动物影子由多变少，前台明亮处小动物的<br /> <br />个数由少变多，以及小动物们的伞由小变大的过程。<br /> 教学反思： <br /> 《借你一把伞》是中班语言看图讲述活动。活动中<br />的每一个环节都有其不同的作用，充分调动了幼儿参与思考、<br />参与讲述的积极性。通过绘本的阅读，幼儿不仅学会了关系<br />对应，而且从中感受到了朋友们之间的友情与关爱，从而学<br />会了在朋友遇到困难时及时给予关爱才是真正的友情。小百<br />科：伞 sǎn ㄙㄢˇ◎同伞。◎挡雨或遮太阳的用具，可张<br />可收:雨~。旱~。◎像伞的东西:降落~。~形花序。 <br />

版权提示

  • 温馨提示：
  • 1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件，查看预览时可能会显示错乱或异常，文件下载后无此问题，请放心下载。
  • 2. 本文档由用户上传，版权归属用户，莲山负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
  • 3. 下载前请仔细阅读文档内容，确认文档内容符合您的需求后进行下载，若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
  • 4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误，付费完成后未能成功下载的用户请联系客服vx:lianshan857处理。客服热线：13123380146（工作日9:00-18:00）

其他相关资源

文档下载

所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:30:48 页数：3
价格：￥3 大小：15.99 KB
文章作者：U-43711

推荐特供

MORE