幼儿园中班语言公开课教案《借你一把伞》含反思

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幼儿园中班语言公开课教案《借你一把伞》含反 思 幼儿园中班语言公开课教案《借你一把伞》含反思 活动目标： 1、知道讲的故事是书上的印刷文字的内容。2、学会观 察画面的细微之处。3、初步理解适合自己的东西不一定适 合别人的道理。4、幼儿活动时遵守秩序的观念。5、通过视 听讲结合的互动方式，发展连贯表述的能力。 活动准备： 1、各种实物的叶子若干、伞一把。2、动物卡片：蚂蚁、 青蛙、兔子、小狗、小熊。3、人物卡片：小女孩娜娜。 活动过程： 1、将故事念给幼儿听，指点幼儿跟随故事情节翻阅图 画书。2、引导幼儿讨论：1)书中有谁呀?他们都在做着一件 怎样的事?蚂蚁、青蛙、兔子、小狸、小狗、小熊分别用什 么伞来帮助娜娜?他们的伞为什么都不一样呢?2)启发幼儿联 想不同动物的伞与其身体特征及生活环境的关系。例如，蚂 蚁生活在草丛中，所以它的伞是小小的醡浆草，而兔子的伞 却是喜欢吃的胡萝卜。3、将卡片、叶子等一一呈现出来， 突出伞的画面由小到大的渐变过程，表现出一幅有趣的故事 情节图。引导幼儿思考：为什么适合蚂蚁、青蛙、小兔子、 小狸等动物的伞并不适合娜娜，而强强送的大红伞却能让娜 娜会心一笑呢?试着帮助幼儿理解从别人的角度来看问题的 重要性。4、请幼儿自主阅读，引导幼儿细心观察前几页的 画面背景中隐藏的小动物。找出隐蔽的小动物的依次出场与 情节发展间的对应关系。感受隐藏处小动物影子由多变少， 前台明亮处小动物的个数由少变多，以及小动物们的伞由小 变大的过程。 教学反思： 《借你一把伞》是中班语言看图讲述活动。活动中的每 一个环节都有其不同的作用，充分调动了幼儿参与思考、参 与讲述的积极性。通过绘本的阅读，幼儿不仅学会了关系对 应，而且从中感受到了朋友们之间的友情与关爱，从而学会 了在朋友遇到困难时及时给予关爱才是真正的友情。小百科： 伞 sǎn ㄙㄢˇ◎ 同伞。◎ 挡雨或遮太阳的用具，可张可 收:雨~。旱~。◎ 像伞的东西:降落~。~形花序。

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发布时间：2023-02-02 15:30:17 页数：2

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文章作者：U-43711

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