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幼儿园小班语言优质课教案《春姐姐变戏法》含反思

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幼儿园小班语言优质课教案《春姐姐变戏法》含<br />反思<br />幼儿园小班语言优质课教案《春姐姐变戏法》含反思<br /> <br />【活动目标】<br /> <br />1、进一步加深理解春天的景色。<br />2、乐于学儿歌《春姐姐变戏法》，能愉快的和大家一起说儿<br />歌。<br />3、理解儿歌内容，丰富相关词汇。<br />4、萌发对文学作品的兴趣。　<br /> 　【活动准备】 <br /> <br />大幅背景图片及能活动的小图片。<br /> <br />【活动过程】<br /> <br />一、导入。<br />今天老师给小朋友带来了一个非常漂亮的小伙伴，小朋友想<br />不想知道她是谁？那么请小朋友坐好。她有一个好听的名字<br />叫春姐姐，这个春姐姐很神奇，会变戏法哦！<br /> <br />二、出示背景图片。<br />提问：图片上都有什么？（只有一颗大树，而且没有树叶）<br />嘘！现在请小朋友闭上眼睛，春姐姐要变戏法了，教师边朗<br />诵儿歌边出示小的活动图片。<br />春姐姐变戏法后，大地怎么样了？小草怎么了？柳树怎么<br />了？谁飞回来了？<br />儿歌：春姐姐变戏法<br />沙沙沙，沙沙沙，春姐姐变戏法。<br />她放下雨帘子，悄悄的变呀变。<br />她收起雨帘子，哇！<br />大地变美了，小草儿青了，<br />柳树绿了，小燕子飞回来了。<br />春天来到了。<br />三、请小朋友分组说儿歌。<br /> <br />【活动延伸】<br /> <br />请小朋友回家后，自己动手画春天的美丽景色。<br /> <br />【活动反思】<br /> <br />我上的是语言课《春姐姐变戏法》，目的是让孩子进一步加<br /> <br />深了解春天的景色，乐于学儿歌《春姐姐变戏法》，能愉快<br />的和大家一起说儿歌。本节课是一节生成课，领孩子在做户<br />外活动《寻找春天》时，孩子发现草堆下面小草绿了，小燕<br />子飞回来了特别的兴奋，为了让孩子加深了解春天的景色，<br />所以设计了这节课。<br />本节课师生互动非常好，课堂气氛活跃，能够完成教学目标，<br />作为教师能够巧妙缓解，孩子因为羞涩不回答问题的尴尬，<br />教具设计新颖并很好的为教学服务。<br />如果教师教授儿歌时，能够和孩子一起探索，加入表演成分<br />会更好，如小燕子飞啊等等。教授儿歌人之前加入事先录好<br />的儿歌，让孩子自己听，如此就能动静结合，而不是一味的<br />老师说、孩子说、一起说。教师的提问过于局限，若改为：<br />刚才老师说的儿歌，你听到了什么？会更好，充分的展开孩<br />子的想象空间，给孩子语言表达的机会，效果会更好。小百<br />科：春季，四季之一。春，代表着温暖、生长。春季，阴阳<br />之气开始转变，万物随阳气上升而萌牙生长，大地呈现春和<br />景明之象。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:40:39 页数：3
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文章作者：U-43711

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