幼儿园小班教案《鼹鼠的空调屋》

幼儿园小班教案《鼹鼠的空调屋》<br />幼儿园小班教案《鼹鼠的空调屋》<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1、欣赏故事，知道夏天时避暑的好帮手，但不能过于贪凉。<br />2、喜欢参加户外活动。<br />3、运用已有生活经验，根据画面大胆想象、推测并表达自<br />己对故事情节的理解。<br />4、喜欢并尝试创编故事结尾，并乐意和同伴一起学编。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />1、各种空调的图片或教室中的空调实物。<br />2、PPT课件《鼹鼠的空调屋》。<br /> <br />活动流程：<br /> <br />一、开始部分<br />谈话导入：小朋友们，夏天到了，你们家用什么工具来避暑<br />呢?(幼儿讨论后回答)。<br /> <br />二、基本部分<br />1、PPT出示空调图片(有条件的也可直接指着空调)引出活动。<br />提问：这是什么?你们家有空调吗?你家的空调室什么样子<br />的?(引导幼儿讨论，然后回答)。<br />2、 出示 PPT，欣赏故事《鼹鼠的空调屋》<br />(1)提问：图上有谁?发生什么事了?<br />(2)是谁来找小鼹鼠了，鼹鼠妈妈跟它说了什么?<br />(3)鼹鼠家发生了什么事?<br />(4)后来他们又是怎样做的?<br />3、 幼儿再次欣赏《鼹鼠的空调屋》教师讲述故事。<br />提问：小田鼠和小刺猬来找小鼹鼠玩，鼹鼠妈妈为什么不同<br />意?<br />鼹鼠妈妈和小鼹鼠整天呆在空调屋里有什么感觉?<br />小鼹鼠为什么病了?<br />鼹鼠妈妈最后让小鼹鼠出去玩了吗?(幼儿讨论后回答)<br />三、结束部分<br />教师小结：空调能带给我们一个清凉的世界，但不能过于贪<br />凉，否则会生病，适当的户外活动有利于身体健康。<br /> <br />故事：鼹鼠的空调屋<br /> <br />六月里，太阳火辣辣的，真热呀!<br /> <br />鼹鼠妈妈在屋里装了一台大空调。两只小鼹鼠说:妈妈，这<br />里真是个清凉的世界!<br />田鼠来找小鼹鼠玩，他把鼻子贴在玻璃窗上大声喊，我们去<br />到河边去捉小鱼吧鼹鼠妈妈摇摇头说：大热天，我们家小鼹<br />鼠不能到外面去，要不会把皮肤晒黑的田鼠走开了。<br />过了一会儿,小刺猬来找小鼹鼠玩。他把鼻子贴在玻璃窗上<br />大声喊，我们到小山坡上摘草莓吃吧两只小鼹鼠摇摇头说：<br />妈妈不让我们出门，我们家很凉快!刺猬走开了。<br />田鼠和刺猬在外面玩得很开心,他们在河边捉小鱼儿,在山<br />坡上摘草莓。他们玩出了一身汗，真舒服!<br />鼹鼠妈妈和两只小鼹鼠天天待在空调屋里，真是凉快极了。<br />但是他们不活动、不出汗，也没劲。<br />几天后，鼹鼠妈妈和小鼹鼠都觉得有点头疼。噢，他们得了<br />空调病啦!<br />第二天，鼹鼠妈妈带着小鼹鼠上动物医院去看病。<br />路上看见田鼠和刺猬在一起玩，头上都顶着一张荷叶当草帽，<br />你追我赶，玩的很开心!<br />两只小鼹鼠好羡慕!鼹鼠妈妈对田鼠和小刺猬说：明夭，让<br />小鼹鼠和你们一起玩吧。<br />田鼠和小刺猬开心地说：好吧，明天，我们在小河边的大榆<br />树下等你们，别忘啦!小百科：空调即空气调节器是指用人<br />工手段，对建筑/构筑物内环境空气的温度、湿度、洁净度、<br /> <br />流速等参数进行调节和控制的设备。 <br />