幼儿园小班教案《萝卜屋》

幼儿园小班教案《萝卜屋》<br />幼儿园小班教案《萝卜屋》<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1．观察、了解小猪吃掉小兔萝卜屋后发生的一系列情节，<br />能用较完整的语言表述自己的想法。<br />2．体验同伴间互谅互帮的情感。<br />3．幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。<br />4．鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />《萝卜屋》PPT、大书、真实物萝卜<br /> <br />活动重难点：<br /> <br />用语言表述自己的想法和观察画面后对故事情节的理解<br />理解有时候做错事情光说对不起是不够的<br /> <br />活动过程：<br /> <br /> <br />一、游戏变变变引入活动<br />今天我带来了一样好东西，你们想不想知道是什么好东西？<br />我把它变出来好吗？<br />原来是个大萝卜。<br />今天我要给你们讲一个关于萝卜的故事。<br />你们看萝卜变成什么了？<br />二、通过观看 PPT，帮助幼儿了解故事情节，激发幼儿大胆<br />表述自己的想法<br />1．重点：感受有家真好<br />哦，大萝卜上有扇门，有扇窗，原来是一座萝卜屋。是谁住<br />在里面呢？<br />到底是不是小兔的家呢？小兔你在家吗？小兔坐在家门口<br />干什么呢？<br />小兔在家弹琴又唱歌真快乐。小兔真喜欢自己的家。<br />你们喜欢自己的家吗？你在家里做些什么事情呀？<br />有家真好。<br />2．重点：有时候做错事情光说对不起还是不够的<br />小兔谈了会琴，唱了会歌，就出门去拔萝卜了。<br />可等它回来的时候，它发现自己的家不见了？<br />小兔心爱的萝卜屋没有了，小兔怎么样？<br />小兔的萝卜屋究竟去哪了呢？（小猪吃萝卜的 PPT）<br /> <br />你怎么知道是小猪吃了萝卜屋？<br />小猪该怎么办呢？<br />小猪会对伤心的小兔说什么呢？（出示 PPT小猪道歉）<br />小兔原谅它了吗？小兔气得眼睛都闭起来了，耳朵在发抖，<br />连东西都打翻了。看来，有时候做错事情光说对不起还是不<br />够的。小猪还要做些什么才能请求小兔原谅呢？<br />小猪对小兔说什么呢？（PPT小猪的家）今晚你就住在我家<br />吧<br />小猪的房子漂亮吗？想不想进去看一看？<br />小猪的家里乱七八糟，脏兮兮的。这么脏的房子怎么住呢？<br />我们一起来打扫吧。<br />3．说说小猪和小兔间的对话，小猪是怎么帮助小兔的<br />睡在干净的屋子里可真舒服呀，现在小兔原谅小猪了吗？两<br />个好朋友说起了悄悄话，小猪会对小兔说什么呢？<br />大家在干什么呀？（PPT造新房）<br />新房子又漂亮又坚固，再也不怕被别人吃掉啦，谢谢小猪，<br />谢谢大家！<br />三、共同阅读<br />你们喜欢小猪吗？<br />小猪做错事情，不仅会说对不起，还会用行动表示。<br />如果你不小心弄坏了别人的东西，你会怎么做？小百科：萝<br />卜根作蔬菜食用；种子、鲜根、枯根、叶皆入药，种子消食<br /> <br />化痰，鲜根止渴、助消化，枯根利二便，叶治初痢，并预防<br />痢疾，种子榨油工业用及食用。 <br />