幼儿园小班教案《萝卜》（通用）

幼儿园小班教学计划《萝卜》 <br />小班教学计划《萝卜》适合小班教学活动，让孩子学习简单的观察，比较，猜测，记录方法，感知萝卜的特征，了解萝卜的种类和简单的饮食方法，乐于探索活动，感受发现快乐，快来看看幼儿园003010班的教学计划。 <br />目的： <br />1.了解萝卜的特性，了解萝卜的种类和简单的饮食方法。 <br />2.学习观察，比较，猜测和记录的简单方法。 <br />3.乐于进行探索活动，感受发现的乐趣。 <br />4.引导幼儿积极与萝卜互动，体验活动的乐趣。 <br />5.激发幼儿的好奇心和探索欲望。 <br />准备： <br />1.每套白萝卜，胡萝卜，绿萝卜，胡萝卜，一些原始萝卜片。 <br />2.一张记录纸（如图），红色，白色和绿色的纸片。 <br />处理： <br />一，探索萝卜的兴趣 <br />老师：今天老师给您带来了五个好朋友。让我们一起邀请他们出去。嘿-拉扯，谁能帮我？贝贝，准备好了，嘿！看来我还是受不了了，晶晶来了，冬天也冬天来了，月亮来了，拥抱，哦！哦，你要出来什么？ <br />年轻：萝卜。 <br />老师：每个人都向萝卜问好。 <br />年轻：萝卜很好！ <br />部门（模拟萝卜枪口）：儿童 <br />他们很好！ <br />二，萝卜的感知特性 <br />师：您选择一个萝卜，看看萝卜是什么样的？ <br />杨：尖。 <br />杨：有些圆，有些尖。 <br />老师：我这里有个大萝卜。让我们看看上面是什么？ <br />年轻：叶子。 <br />老师：叶子是什么颜色？ <br />年轻：绿色。 <br />老师：触摸绿色的叶子感觉如何？ <br />年轻：柔软。 <br />年轻：多毛。 <br />老师：树叶下面是什么？ <br />年轻：叶子下面是萝卜。 <br />师：萝卜摸什么感觉？ <br />年轻：寒冷，湿滑。 <br />幼：厚而厚。 <br />老师：老师的萝卜很长，你的萝卜呢？ <br />年轻：短。 <br />师：萝卜似乎是各种各样的。让我们看看萝卜下面是什么？ <br />年轻：必需。 <br />老师：你需要萝卜吗？ <br />年轻：是的。 <br />年轻：不。 <br />师：有些是，有些不是。你知道萝卜在哪里生长吗？ <br />杨：在泥里。 <br />杨：在土壤里。 <br />师：实际上，萝卜是一个大根，它生长在土壤中。所以我们必须去地面吃萝卜，对吗？ <br />年轻人：只要给萝卜打电话。 <br />老师：您在触摸萝卜的肉还是萝卜的皮肤？ <br />年轻：萝卜皮。 <br />师：萝卜皮感觉滑。我的萝卜皮是白色的，那你的呢？ <br />年轻：红色。 <br />年轻：白色。 <br />师：有红萝卜，白萝卜，还有？ <br />年轻：我的萝卜皮很五颜六色。 <br />师：白萝卜叫什么萝卜？ <br />年轻：白萝卜。 <br />师：什么叫萝卜红色？ <br />年轻：胡萝卜。 <br />师：萝卜皮叫什么名字？ <br />年轻：绿萝卜。 <br />老师（显示胡萝卜）：萝卜皮是什么颜色？ <br />年轻：橙色。 <br />老师：这个名字叫胡萝卜。这叫什么 <br />老师：请种胡萝卜。 <br />老师：请把白萝卜举起来。 <br />老师：请提一下萝卜。 <br />老师：每个人都已经知道萝卜在他们手中。如果我们想知道其他人的萝卜怎么样？ <br />年轻：改变它。 <br />（儿童交换并观察萝卜。） <br />师：你手里的萝卜和刚才看到的萝卜一样吗？ <br />杨：不一样。 <br />老师：萝卜的味道是什么？ <br />杨：香。 <br />年轻：辣。 <br />杨：臭。 <br />老师：我们只是知道萝卜皮。谁知道萝卜肉在哪里？ <br />年轻：皮肤内部。 <br />老师：让我们做一个游戏。看，这是一个大萝卜形状的记录。这是什么？ （将表的内容一一指出并提出问题。） <br />年轻：白萝卜。 <br />年轻：胡萝卜。 <br />老师：那呢？ <br />年轻：问号。 <br />师：问号是什么意思？ <br />年轻：意思是&ldquo;不知道&rdquo;。 <br />老师：问号表明我们必须猜。过了一会儿，每个人都把猜的东西放在问号下。 <br />老师：这是什么？ <br />年轻：眼睛。 <br />老师：&ldquo;眼睛&rdquo;是什么意思？ <br />年轻：看东西。 <br />老师：过了一会儿，您将看到的东西放在&ldquo;眼睛&rdquo;下面。今天我们要玩&ldquo;猜萝卜颜色是什么&rdquo;游戏。每个孩子都有一些色卡。我说一种萝卜。如果您想到肉的颜色，则可以举起任何颜色的卡片。 <br />老师：第一个问题：白萝卜肉是什么颜色？只需考虑一下并索取一张卡即可。 <br />老师：老师很重要。有十二个孩子保持白色，三个孩子保持红色，一个孩子保持绿色。我把它放在桌子上。 <br />老师：为什么拿着白色卡？ <br />年轻：因为它的皮肤是白色的。 <br />师：白萝卜肉是什么颜色的？让我们一起看看。 <br />老师：那是什么颜色？ <br />年轻：白色。 <br />老师：现在很多孩子都猜对了。我们将白卡放在哪里？ <br />年轻：在&ldquo;眼睛&rdquo;下。 <br />老师：胡萝卜的皮肤是红色的，那么它的肉是什么颜色？考虑一下，您认为卡片的颜色是什么颜色。 （所有年幼的孩子都有一张红色卡片。） <br />老师：现在请一个孩子打开胡萝卜，看看胡萝卜里面的肉是什么颜色的。 <br />...