幼儿园小班教案《萝卜鱼》含反思

幼儿园小班教案《萝卜鱼》含反思<br />幼儿园小班教案《萝卜鱼》含反思<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1、学习拓印的技巧，用胡萝卜拓印并进行添画想象画出萝<br />卜鱼。<br />2、在拓印添画的过程中感受美术活动带来的乐趣，并愿意<br />和同伴分享快乐。<br />3、增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。<br />4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能<br />力。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />ppt课件、小池塘、各种颜色的水粉颜料、大小各异的胡萝<br />卜、棉签、抹布等等。<br /> <br />活动重难点：<br /> <br />用拓印及添画的方法画萝卜鱼。<br /> <br />拓印时均匀用力，少数蘸取才能印出清晰的图案。<br /> <br />活动过程：<br /> <br />一、谜语导入，激发幼儿兴趣<br />提问：今天，老师要给宝宝猜个谜语，看看哪个宝宝最聪明！<br />仔细听好咯，猜猜它是谁？<br />红眼睛，白皮袄，长耳朵，短尾巴，走起路来蹦蹦跳，这是<br />谁呀？<br />小结：哇，原来是小白兔。我们和小白兔打声招呼吧！（幼：<br />小白兔你好）<br />二、拓印胡萝卜、添画萝卜鱼<br />1、情景过渡<br />师：今天小白兔要和我们小朋友来学本领了。（播放 ppt）<br />提问：我们看看小白兔在干嘛？（幼：吃萝卜）<br />出示胡萝卜<br />小结：小白兔最爱吃萝卜了，看它吃得可香啦！这天啊，小<br />白兔准备了很多很多好吃的胡萝卜，因为它的好朋友小猫咪<br />要来家里做客。<br />提问：我们来听听小白兔和小猫咪说了什么？（播放 ppt）<br />（小白兔：小猫咪请，吃胡萝卜）【重复播放两遍】<br />幼：小猫咪，请你吃胡萝卜<br /> <br />提问：小兔想请小猫吃胡萝卜。可是小猫说了些什么呀？<br />（播放 ppt）<br />小猫：嗯~我不要吃胡萝卜<br />追问：小猫不要吃胡萝卜，那该怎么办呢？谁有好办法？你<br />们来帮小白兔想想办法。<br />幼儿互动讨论。<br />小结：你们想的办法真棒！原来小猫咪喜欢吃鱼，（PPT），<br />我们来看看鱼宝宝长的是什么样子的呢？<br />（师幼互动，学小鱼游）<br />2、出示池塘背景图<br />师：小白兔家里有一个小池塘，可是里面只有一条小鱼，它<br />有一个好听的名字，叫萝卜鱼，小猫咪看到这条小鱼，嘴巴<br />馋得口水都流出来了，所以啊，我想了一个办法，我来变一<br />个魔术，把萝卜变成小鱼，（出示 PPT），变出许多的萝卜鱼<br />出来给小猫咪吃，你们来看看我的本领大不大，好不好？<br />3、示范讲解、添画<br />（1）教师示范拓印胡萝卜<br />师：我们来看看这个胡萝卜上呀有两个小洞，是给宝宝把大<br />拇指和食指伸进去用的啊，不要拿错了。找到你的小洞，小<br />手伸进小洞里，轻轻蘸，把胡萝卜蘸一蘸，有颜料怎么办？<br />（幼：刮一刮、舔一舔）<br />师：恩，刮一刮，我们看一看胡萝卜变得出来吗？按一按，<br /> <br />另一只小手来帮忙。<br />小结：胡萝卜宝宝按好了，也要送到盘子里送回家。那胡萝<br />卜放在桌子上，嗯~脏脏的，嗯~胡萝卜要生气的。<br />（2）幼儿书空，个别幼儿拓印<br />师：现在老师需要你们的帮忙，哪个宝宝会啦？我们上来试<br />一试。谁愿意？我们帮他一起说，小手伸进小洞里，轻轻蘸，<br />刮一刮，另一只手手来帮忙。<br />师：嗯，真厉害。<br />（3） 教师添画<br />提问：现在我们要来变魔术了，把小白兔爱吃的胡萝卜变成<br />小猫咪爱吃的小鱼。我们已经知道小鱼长什么样了哦！现在<br />呀我们就要把胡萝卜变成萝卜鱼。我要请到谁来帮忙？（棉<br />签宝宝。）<br />小结：小小鱼儿睁开眼，画一个大大的眼睛，小眼珠真可爱。<br />嘴巴我们可以点一点，短短的鱼鳍长出来，鱼鳍长两边，长<br />长的尾巴摇啊摇，像小蚯蚓一样画波浪线的小尾巴。<br />提问：好，现在老师小手有点脏了，我要请谁来帮忙？（幼<br />儿：小毛巾）<br />师：小毛巾来帮忙，小毛巾来擦一擦。擦一擦我们的小手，<br />宝宝等会手上脏也要擦一擦。擦完毛巾要怎么样？（幼儿：<br />送回家）。<br />三、集体拓印添画，教师巡视<br /> <br />（要求：幼儿站在桌旁拓印胡萝卜，自由选择颜色，三人合<br />作绘画一张）<br />师：小白兔知道我们小朋友的本领很大，它很想请我们小朋<br />友来帮帮忙，给小猫咪变出很多小鱼出来，我们小朋友已经<br />认识很多小鱼了，它们长得都不一样，这里还有好多个池塘，<br />请宝宝给每个池塘里变出不一样的萝卜鱼，小猫咪一定会很<br />高兴的，好吗？<br />（播放背景音乐）<br />注意：在巡视的过程中要反复念绘画的儿歌，提醒幼儿注意<br />擦毛巾。<br />四、展示作品<br />分享小组幼儿绘画作品。<br /> ...