幼儿园小班教案《香蕉》含反思

幼儿园小班教案《香蕉》含反思<br />幼儿园小班教案《香蕉》含反思<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1、在有趣的活动中，学会乖、扔、鼠的正确发音。<br />2、培养良好的公共卫生习惯。<br />3、探索、发现生活中香蕉的特征。<br />4、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。<br /> 活动准备：/strong>小猪、小老鼠吃香蕉的图片各一张;<br />实物香蕉一个;纸篓。　 <br /> 　活动过程： <br /> <br />一、进行游戏，激发幼儿兴趣。<br />1、吃水果游戏：请你跟我吃&times;&times;!<br />2、刚才我们把香蕉吃完了，香蕉皮扔在哪里呢?<br />3、出示香蕉，小猪和小老鼠刚才也吃了香蕉，我们来看看<br />它们是怎么样吃香蕉的。<br />二、学习儿歌。<br />1、(出示图一)图片上有谁?它在干什么?<br /> <br />2、小猪把香蕉皮扔到哪里去了?你是怎么看出来的?(认识垃<br />圾筒标记) 我们把小猪吃香蕉的样子编成了一首儿歌。幼儿<br />学念儿歌，老师注意帮助幼儿正音(乖、扔)。<br />3、(出示图二)小老鼠和乖小猪吃香蕉的方法一样吗?它做得<br />对吗?为什么?(幼儿泛讲) 教师小结：对，把香蕉皮扔在地<br />上很不安全，也不卫生。<br />4、我们再编一段小老鼠吃香蕉的儿歌，鼓励发准鼠的音。<br />小结：我们要学乖小猪，在公共场所做个讲卫生的好宝宝。<br />三、进一步养成良好的公共卫生习惯。 除了香蕉皮可以扔<br />在垃圾筒里，还有什么东西也可以扔进垃圾筒里?(幼儿泛讲)<br />四、活动延伸： 今天大家的表现真棒，等一下请你们吃香<br />蕉好吗?<br /> <br />附儿歌：/strong>吃香蕉 乖小猪，吃香蕉， 香蕉皮，拿手<br />上， 拿手上，干什么? 把它扔进垃圾筒。<br />小老鼠，吃香蕉， 香蕉皮，扔地上， 不小心，踩上去， <br />摔个跟头泪汪汪。<br /> <br />《香蕉》课后反思：<br /> <br />在教学活动中，我围绕教学目标，充分利用孩子的各种感官，<br />通过多种活动形式，让孩子在有趣的活动中初步学习仿编儿<br /> <br />歌，同时，也培养了孩子良好的公共卫生习惯。在活动中，<br />我注重运用开放式的提问来强化孩子的感知，如你最喜欢吃<br />什么水果?你是怎么看出来的?还有什么东西也可以扔进箱等<br />等，孩子能在较大的想象空间根据自己的愿意和生活经验畅<br />所欲言。<br />在仿编儿歌中，我通过小猪和小老鼠两种截然不同的行为方<br />式的对比，引导孩子明白什么才是正确的行为。同时，孩子<br />又通过欣赏和学习儿歌，初步学习了仿编儿歌的方法。但在<br />仿编儿歌的过程中，由于孩子还没有很好感受小猪吃香蕉这<br />首儿歌的韵律，还难以掌握好儿歌的节奏。尽管如此，孩子<br />在老师亲切的引导下，参与的积极性和师生互动的热情还是<br />很高的。小百科：香蕉芭蕉科芭蕉属植物，又指其果实，热<br />带地区广泛种植。香蕉味香、富含营养，植株为大型草本，<br />从根状茎发出。 <br />