幼儿园小班美术教案《画香蕉》含反思

幼儿园小班美术教案《画香蕉》含反思<br />幼儿园小班美术教案《画香蕉》含反思<br /> 活动目标： <br /> 1、观察了解香蕉主要特征，能大胆、自信地画出各种<br />形态的香蕉。2、在游戏情境中快乐涂鸦，发展创造力。3、<br />培养幼儿的欣赏能力。4、体验运用不同方式与同伴合作作<br />画的乐趣。 <br /> 活动准备： <br /> 1、教师制作 PPT2、黄、红、蓝颜料、白色纸人手一份、<br />颜料盘、抹布。3、轻音乐 CD、实物香蕉朵若干 <br /> 活动过程： <br /> 一、引题 1、教师问：看看今天余老师给你们带来了什<br />么水果?2、出示手中的香蕉(PPT图一)：这是什么呀?香蕉<br />3、教师启发引导：老师今天给宝宝们带来了好多有趣的香<br />蕉，我们一起来看看吧。二、了解香蕉，观察香蕉形状的不<br />同，并进行想象观察 1、播放 PPT：咦?宝宝们，老师刚刚给<br />你们看了哪些形状的香蕉呀?(圆形、爱心等)2、实物香蕉，<br />认识香蕉教师：香蕉是什么样子的呢?(.教案来自:快思教.<br />案网)它看起来都有哪些形状呢?3、继续观察各种形态的香<br />蕉(PPT3、4图)教师：这些香蕉什么颜色?图案看起来像什么?4、<br />教师点拨总结教师：原来香蕉的形状可以是各种各样的，想<br /> <br />怎么变就怎么变，真有趣。三、教师示范作画香蕉 1、出示<br />操作材料绿、黄、黑和棉花签，引导幼儿讨论作画方法教师：<br />你们想来试试画香蕉吗?老师这里准备了绿色、黑色、黄色<br />的颜料宝宝，我们和它们一起来玩画香蕉的游戏好不好?先<br />看看老师是怎么画的。2、现场演示用棉花签画任意不同形<br />状的香蕉教师出示一张白色纸，画香蕉各种状态(教师动作<br />显得夸张，好玩，让孩子体验玩色中形成各种形态的香蕉)<br />四、幼儿涂鸦作画香蕉 1、教师：现在请你们也来画香蕉教<br />师：现在请你们也来画香蕉。想画什么形状就画什么形状，<br />你们来试一试，看看谁画的香蕉形状最有趣。2、播放轻音<br />乐，鼓励幼儿在画香蕉大胆作画。教师：我们穿上画衣开始<br />画香蕉喽!五、互动评价 1、随机发现幼儿有创意的作品，进<br />行点评。教师：呀，我发现了一个很有趣的香蕉，这个香蕉<br />的形状像什么呢?2、自由评论教师：你喜欢哪个香蕉?为什<br />么呀?3、教师总结教师：今天你们画的香蕉都画的很好，余<br />老师好喜欢你们的香蕉。你们以后再画出更有趣的香蕉好吗? <br /> 教学反思： <br /> 幼儿美术活动，是一种需要他们手、眼、脑并用，并需<br />要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理<br />意象，再用一定的美术媒介把它表现出来的操作活动。小百<br />科：香蕉（学名：Musa nana Lour.）芭蕉科芭蕉属植物，<br />又指其果实。热带地区广泛栽培食用。香蕉味香、富含营养，<br /> <br />终年可收获，在温带地区也很受重视。植株为大型草本，从<br />根状茎发出，由叶鞘下部形成高 3～6公尺(10～20尺)的假<br />杆；叶长圆形至椭圆形，有的长达 3～3.5公尺(10～11.5<br />尺)，宽 65公分(26寸)，10～20枚簇生茎顶。 <br />