幼儿园小班教案《谁的主意好》含反思

幼儿园小班教案《谁的主意好》含反思<br />幼儿园小班教案《谁的主意好》含反思<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1.理解故事内容，能学说小动物的语言。<br />2.体会与朋友相处时应有的文明行为。<br />3.能简单复述故事内容，并进行角色表演。<br />4.理解故事内容，丰富相关词汇。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />自制 PPT课件《谁的主意好》。<br /> <br />重点难点：<br /> <br />1.体会与朋友相处时应有的文明行为。<br />2.理解故事内容，能学说小动物的语言。<br /> <br />活动过程：<br /> <br /> <br />1.直接引入故事，教师：宝贝们，看看这幅图，你看见了什<br />么？（要求小朋友说完整的话，我看见了.....）<br />根据幼儿的回答做反应，教师：宝贝们真棒，看到了这么多<br />的东西，那你们来猜一猜这个房子是哪个小动物的。<br />2.小朋友们真棒，今天包老师呀给你们带来一个故事，我们<br />一起来听听看。<br />教师：小朋友们要认真听哦，听听看这个故事里有哪些小动<br />物？<br />3.教师一边讲述故事，一边播放 PPT。<br />教师：孩子们，你们猜猜小兔在家吗？<br />教师：你怎么知道小兔在不在家呢？你有什么好办法呀？<br />教师：宝贝们真棒！想了这么多办法，那我们现在来看一看<br />故事里的小动物都想了那些办法呢？<br />4.教师一边讲述故事，一边播放 PPT。<br />教师：我们来学一学小动物们是怎样敲门的好吗？（突出语<br />气一句一句的学一遍，加深幼儿印象。）<br />教师：好，现在我要请小朋友来说一说了，你们认为谁的主<br />意好呀？<br />那我们来看看小兔在不在家呢？<br />5.教师一边讲述故事，一边播放 PPT。<br />6.集体表演，讲一句表演一句。<br />7.教师一边讲述故事，一边播放 PPT.<br /> <br />8.教师：宝贝们，你们知道小猫，小羊，和小鸭为什么不好<br />意思的低下了头呀？（因为小猫，小羊和小鸭敲门的时候没<br />有礼貌，）<br />9.宝贝们，刚才你们听故事的时表现很好，很认真，现在请<br />小朋友们和老师一起来说说这个故事，老师声音大一点，你<br />们声音小一点。<br />10.故事说完了，你最喜欢故事里的那个小动物啊？<br />教师：为什么喜欢呢？（因为小鸡它很有礼貌，它知道要轻<br />轻的说话，轻轻的敲门。我们也要做一个有礼貌的好宝宝，<br />在生活中学会亲亲的说话，敲门，你们能不能做到呀？）<br /> <br />活动反思：<br /> <br />PPT做的不精细，没有与现实结合来调整小动物的大小，小<br />兔子太大，而其他动物都一样大，没有区分开来。<br />通过这次上课，让我充分认识到了一个小教师要上好一节课<br />还是蛮不容易的，可能是之前太过于准备，想的太多了，等<br />到上课的时候特别特别紧张，生怕自己上不好，加上小朋友<br />不是自己班上的，不了解，心里没底。本来是有一个引出小<br />朋友说出小兔子房子的环节的，孩子们一下子就说出了我看<br />到了小兔子的房子，自己的经验也不足，孩子们一开头就把<br />我的流程给打乱了，我更紧张了，有一个要求孩子们说完整<br /> <br />的话的环节，也忘记了，还有一个小兔子开门的环节，也忘<br />记放 PPT了。<br />整节课上下来，除了紧张还是紧张，觉得自己上的很不成功，<br />课后，各位老师们对我的课提出了宝贵的建议，以后我会结<br />合这些建议，更好的提升自己上课的水平。<br />自己以后还是要多多的上课，多多的锻炼自己，胆子还是要<br />大一点，成长就是经验加反思，我坚信我以后会更好小百科：<br />主意指主见；办法；用意，用心。 <br />