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幼儿园小班教案《谁的蛋》含反思

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幼儿园小班教案《谁的蛋》含反思<br />幼儿园小班教案《谁的蛋》含反思<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1.喜欢和蛋做游戏，初步感知蛋的特征。<br />2.能大胆想象并表达自己的认识和发现。<br />3.培养幼儿小心护蛋的行为。<br />4.培养幼儿对蛋的好奇心，乐于大胆探究和实验。<br />5.学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />布置鸡妈妈、鸭妈妈、鹌鹑妈妈的家；煮熟的鸡蛋、鸭蛋、<br />鹌鹑蛋若干。<br /> <br />活动过程：<br /> <br />一、找找蛋宝宝。<br />1.带领幼儿观察鸡妈妈、鸭妈妈、鹌鹑妈妈的家。<br />2.引导幼儿在家里找出蛋宝宝。<br /> <br />3.提问：你找到蛋宝宝了吗？找到的是谁的蛋宝宝？<br />4.鼓励幼儿说出三种蛋宝宝的名称和自己找到的蛋宝宝的<br />名称。<br />二、和蛋宝宝做游戏。<br />1.我们怎么和蛋宝宝做游戏？（鼓励幼儿大胆想象并表达）<br />2.老师与幼儿一起玩藏鸡蛋、数鸡蛋的游戏。<br />3.重点引导幼儿运用多种感官感知蛋的特征：如滚一滚、摸<br />一摸、看一看，并大胆想一想蛋看起来像什么？<br />三、送蛋宝宝回家。<br />1.老师出示三种煮熟的蛋，问：蛋宝宝的妈妈在哪里？你能<br />送蛋宝宝回家吗？<br />2.幼儿选蛋、送蛋，并告诉蛋妈妈：X妈妈，我把 X宝宝送<br />回来了。<br />四、延伸活动：<br />1．幼儿自己剥蛋壳、吃鸡蛋。<br />2.知道幼儿看看、说说、做做。<br /> <br />教学反思：<br /> <br />幼儿园科学活动强调的是孩子借助于教师的指导和自身所<br />从事的活动，对身边的事物进行操作和感知，不断发现问题<br />并尝试解决问题的过程。让孩子在已知的基础上自主探索未<br /> <br />知，在不断尝试中取得成功，最终获得知识。小百科：蛋指<br />的是某些陆上动物产下的卵，胚胎外包防水的壳。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:38:56 页数：3
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文章作者：U-43711

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