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幼儿园小班教案《蛋的秘密》含反思

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幼儿园小班教案《蛋的秘密》含反思<br />幼儿园小班教案《蛋的秘密》含反思<br /> <br />活动目标:<br /> <br />1、通过观察各种蛋,让学生知道除了鸡、鸭、鸟会生蛋外,<br />蛇、乌龟、壁虎也会生蛋。<br />2、知道蛋的大小的不同。<br />3、培养学生观察、探索的兴趣发展学生的思维。<br />4、充分体验科学就在身边,产生在生活中发现、探索和交<br />流的兴趣。<br />5、对蛋有浓厚的兴趣,热爱生活乐于探索。<br /> <br />活动准备:<br /> <br />1、已有知识经验准备:回家练习打生鸡蛋.<br />2、物质准备:每人一个熟鸡蛋,一个生鸡蛋,每桌一个生<br />鸡蛋、鸭蛋、鹌鹑蛋;碟子若干;磁带、录音机;一个箱子;<br />多媒体课件。<br /> <br />活动过程:<br /> <br /> <br />一、引入部分<br />以孙悟空到班上作客,给我们小朋友送来一件礼物,引起学<br />生兴趣,并出示装有礼物的箱子。<br />二、基本部分<br />1、看孙悟空送给我们的第一件礼物是什么?(打开一扇小<br />门拿出小红花)?l发现的问题最多,小红花就奖给?l。(调<br />动学生积极性)<br />2、第二件礼物是什么?从箱子里拿出一盒磁带,让小朋友<br />闭上眼睛,听听里面说了些什么:(各种动物生蛋后洋洋自<br />得唱歌的声音,并说把它们生的蛋送给小朋友),让小朋友<br />闭上眼睛,教师打开遮住蛋的纸条。<br />3、学生观察<br />(1)教师:这些蛋都一样吗?哪些地方不一样?(让学生<br />用手掂一掂,引导他们说出蛋的大小、重量不一样,?色不<br />一样。)<br />小结:有的蛋大,份量重;有的蛋小,份量轻;有的蛋外壳<br />是白色的,有的蛋的外壳有斑点。<br />(2)教师:蛋是什么形状的?两头一样大吗?<br />小结:蛋是椭圆形的,放在桌上会滚动,蛋的一头大,一头<br />小。<br />(3)教师:小朋友用手摸摸,感觉怎么样?<br /> <br />小结:蛋的表面很光滑。<br />4、猜猜第三件礼物是什么?老师从第三扇门中拿出三封信。<br />拆开第一封,有一个大问号,提出一个问题:孙悟空问小朋<br />友知道鸡蛋里面有什么?有什么办法可以看到里面的东西?<br />(敲碎蛋壳)<br />(1)请小朋友把盘中的鸡蛋打碎。教师讲打蛋的方法,指<br />导学生动手打鸡蛋。教师:鸡蛋里面有什么?蛋黄是什么?<br />色?旁边一些粘糊糊的透明的东西叫什么?蛋清煮熟后会<br />变成白色。所以又叫蛋白。老师出示剥开的熟鸡蛋让学生观<br />察蛋白。<br />(2)教师:是不是每种蛋都有蛋黄和蛋清?我们把盘中的<br />蛋全部敲开来看一看。<br />小结:每种蛋外面都有很薄的蛋壳,里面都有蛋黄和蛋清。<br />(3)教师:每种蛋的蛋黄和蛋清是不是一样的?<br />小结:有的蛋黄大,有的蛋黄小,有的?色深,有的?色浅。<br />5、拆开第二封信,是一个小月亮,月亮里面有一个问题:<br />蛋有什么用途?让学生讨论,然后出示画片。教师趁机讲蛋<br />的营养。<br />6、拆开第三封信,是一颗小五星,后面也有一个问题:你<br />知道还有哪些动物会生蛋:请学生讨论回答,放映各种会生<br />蛋的动物图片,巩固学生印象。<br />7、教师 我们看看孙悟空送给我们最后一件礼物是什么?<br /> <br />(教师拿出一大袋煮熟的鸡蛋)孙悟空送给我们每个小朋友<br />两个鸡蛋。每位学生发一个。<br />(1)教师:孙悟空说只有一个蛋能吃,另一个是生蛋,小<br />朋友想一想你有什么办法能够找出那只熟鸡蛋?让学生自<br />己动手操作,教师讲几种小朋友没有想到的鉴别生熟鸡蛋的<br />方法,并示范,再让学生动手操作,找出熟鸡蛋。<br />(2)教师:小朋友,孙悟空送给我们的鸡蛋一定很好吃,<br />又有营养,我们把它吃了吧。小朋友吃的时候看看熟鸡蛋和<br />我们碗里的生鸡蛋有什么不同。(放音乐)学生吃鸡蛋。<br />三、结束部分<br />学生在音乐中吃鸡蛋,以把生鸡蛋送给鸡妈妈结束活动。<br /> <br />活动延伸:<br /> <br />1、美工:鸡蛋娃娃,让学生用蛋壳做不倒翁娃娃。<br />2、回家鉴别生熟鸡蛋给爸爸妈妈看。<br /> <br />教学反思:<br /> <br />在这活动过程中,看到孩子能够与老师一起投入、互动到活<br />动过程中。对老师来说,是成功的教学,对孩子来说,是快<br />乐学习和幸福成长的方式!<br /> <br />可面对孩子纯洁的心灵和一双双渴望求知的眼神。在这一瞬<br />间,更加让我感到自己作为一名幼儿教师的责任是什么!使<br />命又是什么!更让我明白要教给孩子一滴水,自己必须要有<br />源源不断的水!为了孩子的一切,为了一切的孩子,愿天下所<br />有的幼儿教师都能够做到每天与孩子共成长!共进步!共探索!<br />从...

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发布时间:2023-02-02 15:38:58 页数:5
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文章作者:U-43711

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