幼儿园小班教案《见面歌》含反思

幼儿园小班教案《见面歌》含反思<br />幼儿园小班教案《见面歌》含反思<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1、熟悉小动物的叫声，能完整地念儿歌。<br />2、懂得和朋友见面时要有礼貌。<br />3、体验和好朋友一起游戏的愉悦。<br />4、引导幼儿细致观察画面，积发幼儿的想象力。<br />5、根据已有经验，大胆表达自己的想法。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />《你好》音乐、课件图片：小鸡、小猫、小狗、小朋友。<br /> <br />活动过程：<br /> <br />一、谈话导入<br />今天天气真好！老师请了好多小动物跟小朋友一起来跟我<br />们小朋友玩。<br />二、学习儿歌《见面歌》<br /> <br />动物园到了，我们找个地方坐下来吧！动物园里有很多的动<br />物，看，都有谁来了？<br />1、 出示小鸡图片<br />提问：有几只小鸡呀？（两只）两只小鸡见面时该怎么问好<br />呢？它们是怎么叫的？<br />小鸡小鸡见了面，叽叽叽，叽叽叽；<br />2、 出示小猫图片<br />小鸡真有礼貌，我们再看看还有谁来啦？让我们用掌声把它<br />请出来吧！<br />提问：小猫有几只呢？（三只）小猫又是怎么叫的呢？<br />小猫小猫见了面，喵喵喵，喵喵喵；<br />3、 出示小狗图片<br />提问：还有一个小动物也想来，你们猜猜会是谁呢？（小狗）<br />我们一起数数有几只小狗？小狗见面时又该说些什么呢？<br />小狗小狗见了面，汪汪汪，汪汪汪；<br />4、小动物们真有礼貌，我们小朋友也要学一学它。小朋友<br />见面时该说些什么呢？<br />朋友朋友见了面，笑哈哈，笑哈哈！<br />小动物和小朋友都很有礼貌，都会打招呼，老师还给它们编<br />了一首好听的儿歌，名字叫《见面歌》我们一起来听一听好<br />不好？<br />5、 完整欣赏儿歌《见面歌》（教师示范朗读）<br /> <br />6、幼儿学念儿歌<br />7、 分角色念<br />8、思维扩展<br />动物园里除了有小鸡、小猫、小狗，还会有哪些动物呢？它<br />们见面时又会怎样打招呼呢？（引导幼儿说出其他动物的<br />叫声）参考《动物图片》<br />四、结束部分<br />今天玩的真开心，让我们开着火车回家吧！<br /> <br />教学反思：<br /> <br />小班孩子缺乏生活经验，参与活动时的注意力很容易分散，<br />游戏是幼儿最感兴趣的活动，儿歌《见面歌》是一篇关于小<br />动物讲礼貌的儿歌。内容浅显易懂，读起来朗朗上口，不用<br />特殊记忆，有趣的儿歌符合我们小班孩子的年龄特点，非常<br />适合小班幼儿学习。<br />在活动中我引导孩子们和一些小动物交上了朋友，并且让他<br />们大胆的创编小动物见面的情形，学一学小动物的动作等。<br />在活动中也让幼儿懂得朋友见面时要有礼貌，学会了几种与<br />好朋友打招呼的方法，如握手、拥抱、礼貌语等等。通过这<br />些简单易学的方法，使幼儿与同伴之间增进了情感交流，消<br />除了他们在园的陌生感，体验到了与同伴交往的快乐。小百<br /> <br />科：见面，指认识，初次相见；会面，见到。 <br />