幼儿园小班教案《动物开店》含反思

幼儿园小班教案《动物开店》含反思<br />幼儿园小班教案《动物开店》含反思<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1、 了解动物的形态特征，初步掌握动物固有的特性。<br />2、 乐意语言大胆讲述自己的想法，注意语言的连贯性。<br />3、 喜欢并尝试创编故事结尾，并乐意和同伴一起学编。<br />4、 根据已有经验，大胆表达自己的想法。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />挂图、贴绒<br /> <br />活动过程：<br /> <br />一、说说动物开店<br />1、森林里要开店了，小动物们可高兴了。想想会开哪些店？<br />2、谁会开邮局、水果店和游泳馆？为什么？<br />3、出示三个动物，猴子、海豚、马。幼儿讨论，尝试为动<br />物分派商店，并说说理由。<br /> <br />小结：<br />因为马跑得快，请它送信、送报纸，所以开邮局。海豚既会<br />游泳又会救人，所以开游泳馆。猴子是爬树能手，能爬到树<br />上摘果子，所以开水果店。原来它们都根据自己的特征和本<br />领来开店的。<br />二、为动物设计开店<br />出示狐狸、珍珠贝和猫咪，有三个动物，他们也想开店，可<br />是想不出开什么店，请小朋友根据它们的特征和本领，帮它<br />们出主意开什么店，好吗？<br />小结：<br />原来狐狸的尾巴像扫帚，可以扫地，就开环卫所。珍珠贝里<br />全是珍珠，既可以做戒指、又可以做耳环和项链，所以开珠<br />宝店。猫咪会捉老鼠，所以开粮仓。<br />哎呀，你们为动物介绍开店的事情让大家都知道了。动物们<br />都要你们帮忙。请选择一种动物，根据它的特征和本领，想<br />想适合开什么店？请你先介绍给客人老师听，并说出理由。<br /> <br />活动反思：<br /> <br />今天的活动是建立在幼儿兴趣的基础上的。平时孩子们很喜<br />欢小动物，每天都喜欢捧着动物王国的书看。在活动中，充<br />分发挥幼儿的自主性，让孩子成为活动的主人，请他们为动<br /> <br />物们出主意、想办法。活动开始，让他们猜猜森林里会开哪<br />些店，其实这个问题，是让幼儿了解自己生活周围的环境。<br />当孩子们猜出时，就出示相应图片。活动开始就激发了幼儿<br />学习的兴趣。活动的第二个环节，让幼儿猜猜谁会开游泳馆、<br />水果店和邮局。孩子们根据动物的特征和本领畅所欲言，一<br />下子打开了幼儿的思路。活动第三个环节，设计难点，让幼<br />儿为老鹰和狐狸设计开店，从中引出环卫所。老鹰、秃鹫、<br />乌鸦喜欢吃腐肉，开空中环卫所。海鸥喜欢吃海里的垃圾，<br />开海洋环卫所。蚯蚓喜欢吃泥土里的腐烂食物，开地下环卫<br />所。鲫鱼喜欢吃河里的垃圾，就开小河环卫所。屎壳郎吃草<br />原上的粪便，狐狸会用尾巴扫地，就开草原环卫所。最后，<br />老师为幼儿提供贴绒图片，请幼儿为一种小动物出主意，为<br />它们设计开适合它们的店。这样，让每个幼儿都出主意想办<br />法，而且要求每个幼儿都要向客人老师作介绍，既锻炼了幼<br />儿的胆量又发展了幼儿的表达能力。小百科：动物是生物的<br />一个种类。它们一般以有机物为食，能感觉，可运动，能够<br />自主运动。活动或能够活动之物。 <br />