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幼儿园小班教案《动物开店》含反思(通用)

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幼儿园小班教学计划《动物开店》带反思 <br />小班教学计划《动物开店》包含对适用于小班的语言主题教学活动的反思,使孩子们愿意大胆说出自己的想法,注意语言的连贯性,了解动物的形态特征,并初步掌握动物的固有特征,然后尝试创建故事的结尾。我很高兴与同伴们学习。快来看看003010幼儿园班,对课程计划进行反思。 <br />活动目标: <br />1.理解动物的形态特征,并初步掌握动物的内在特征。 <br />2,快乐的语言要大胆地说出自己的想法,注意语言的连贯性。 <br />3,喜欢并尝试创造故事的结尾,并愿意与他的同伴一起学习。 <br />4.根据您现有的经验大胆表达自己的想法。 <br />活动准备: <br />挂图,单板 <br />活动程序: <br />首先说说动物商店 <br />1.商店要在森林里开张,小动物们很高兴。考虑一下要开设哪些商店? <br />2.谁来开设邮局,水果店和游泳池?为什么? <br />3.呈现三种动物,猴子,海豚和马。孩子们讨论,尝试为动物分配商店并谈论原因。 <br />摘要: <br />由于马跑得快,请给它发送一封信,发送一份报纸,所以打开邮局。海豚会游泳并救人,因此请打开游泳池。猴子是爬树专家,可以爬树摘水果,因此可以开水果店。事实证明,他们都根据自己的特点和技能开设了商店。 <br />第二,开一家动物商店 <br />表演狐狸,珍珠壳和猫,有三种动物,他们也想开一家商店,但想不到商店,请孩子们根据他们的特征和技能帮助他们,好吗? <br />摘要: <br />原来,狐狸的尾巴像一把扫帚,可以扫地,打开卫生室。珍珠浆果是所有的珍珠。它既可以用作戒指,也可以用作耳环和项链,所以请开一家珠宝店。猫会捉老鼠,所以打开粮仓。 <br />糟糕,您知道动物商店开业的所有知识。动物必须帮助您。请选择一种动物,根据其特征和技能,考虑适合开设哪家商店?请先将其介绍给客座老师并说明原因。 <br />活动反思: <br />今天的活动是基于幼儿的利益。通常,儿童喜欢小动物,并且喜欢每天在动物界里看动物。在活动中,充分发挥幼儿的自主权,让孩子成为活动的主人,并要求他们想出主意并找到动物的方法。活动开始,让他们猜测哪些商店将在森林中开业。实际上,问题在于让孩子们了解他们生活中的环境。孩子们猜时,他们展示了图片。活动的开始激发了幼儿学习的兴趣。活动的第二部分,让孩子们猜猜谁将打开游泳池,水果店和邮局。根据动物的特征和技巧,孩子们敞开心mind。活动的第三部分,设计困难,让孩子们为鹰和狐狸设计商店,并领导环卫办公室。老鹰,秃鹰和乌鸦喜欢吃腐肉和露天卫生。海鸥喜欢吃海上的垃圾并开设海洋卫生办公室。我喜欢吃烂泥里的食物,开辟地下卫生设施。鱿鱼喜欢吃河里的垃圾,开小河卫生所。蛤壳吃掉了草原上的粪便,狐狸用尾巴扫地,并打开了草原庇护所。最后,老师为孩子们提供了一张天鹅绒的照片,并要求孩子们拿出一只小动物来设计适合他们的商店。这样,要求每个孩子找到解决方案,并要求每个孩子介绍给客座老师,这不仅锻炼了孩子的勇气,而且发展了孩子的表达能力。 <br />小百科全书:动物是生物的一种。它们通常以有机物为食,可以独立地感觉,移动和锻炼。活动或可以活动的活动。 <br />

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发布时间:2023-02-02 15:43:18 页数:3
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文章作者:U-69700

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