幼儿园中班教案《动物开店》含反思

幼儿园中班教案《动物开店》含反思<br />幼儿园中班教案《动物开店》含反思<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1、在观察讨论中，根据动物的明显的特征合理想象。<br />2、能够用较完整的语言大胆表述。<br />3、理解故事内容，能认真倾听，有良好的倾听习惯。<br />4、乐于与同伴一起想想演演，激发两人合作表演的兴趣。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />物质准备：商店图片、动物图片、幼儿操作材料<br />经验准备：已了解一些动物的特征<br /> 活动过程： <br /> <br />一 、动物开店观察动物开店，提升幼儿经验<br />1、 播放鞭炮声<br />重点提问：<br />★这是什么声音？为什么要放鞭炮呢？<br /> <br />小结：当我们遇到一些喜庆的事，如：过年、搬家、商店开<br />张等都会放鞭炮。<br />2、 出示商店图片<br />重点提问：<br />★森林里开了哪些商店？你从哪里看出来的？<br />★这三家店有三个动物老板，猜猜他们的老板是谁呢？<br />小结：大象说：我开花店，因为我有长长的鼻子，吸了水，<br />噗。。。。给花浇水，可以让花新鲜，生意可好啦！<br />河马说: 我有大大的嘴巴，而且力气可大了，一会就能开出<br />又打又好看的气球，卖的可好啦！<br />袋鼠妈妈说：我有个大口袋，可以把书、报纸放在口袋里，<br />随身带着卖，多方便啊！<br />二、帮助小螃蟹开店合理想象，尝试迁移<br />1、小螃蟹也想开店，但是开什么店好呢？<br />重点提问：<br />★你们觉得螃蟹能开什么店比较合适呢？为什么？<br />小结：原来，小螃蟹的大钳子像把大剪刀，这样可以开裁缝<br />店哦！做出许多漂亮的衣服一定能引来了许多顾客。<br />2、森林里的动物们都想根据自己的本领开店，你们听，鞭<br />炮声又响了，又有哪家店开张了？我们来看看！（服装店，<br />糖果店，快递公司）<br />重点提问：你觉得哪些小动物可以做这些店的老板呢？为什<br /> <br />么？<br />3、 幼儿操作，帮助小动物找相应的商店。<br />4、 幼儿交流，说说理由。<br />小结：谢谢小朋友帮助小动物们找到了适合他们开的商店，<br />我们把它编成小故事吧。　<br /> 　活动延伸： <br /> <br />将图片放置在小书屋，引导幼儿看看、编编、说说。<br /> <br />活动反思：<br /> <br />今天的活动是建立在幼儿兴趣的基础上的。平时孩子们很喜<br />欢小动物，每天都喜欢捧着动物王国的书看。在活动中，充<br />分发挥幼儿的自主性，让孩子成为活动的主人，请他们为动<br />物们出主意、想办法。请幼儿为一种小动物出主意，为它们<br />设计开适合它们的店。这样，让每个幼儿都出主意想办法，<br />而且要求每个幼儿都要向客人老师作介绍，既锻炼了幼儿的<br />胆量又发展了幼儿的表达能力。小百科：物是生物的一个种<br />类。它们一般以有机物为食，能感觉，可运动，能够自主运<br />动。活动或能够活动之物。 <br />