幼儿园中班教案《山羊开店》含反思

幼儿园中班教案《山羊开店》含反思<br />幼儿园中班教案《山羊开店》含反思<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1．能仔细观察图片，根据图中各动物拿水果的姿态，选用<br />确切的动词进行讲述。<br />2．学习词：背、捧、托、一串。<br />3．让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜测与想象。<br />4．能自由发挥想像，在集体面前大胆讲述。<br /> <br />重难点：<br /> <br />通过图片的观察能选用确切的动词进行讲述。<br />学习词：捧、托、背、一串<br /> <br />活动准备：<br /> <br />1．背景图一幅，水果店图片一幅，小猴、小刺猬、小猫动<br />物姿态图各一张。<br />2．实物：二盒油画棒、一只皮球、二个书包、一个水果篮、<br /> <br />一桶牛奶、一个苹果、一个娃娃。<br /> <br />活动过程：<br /> <br />１．直接进入主题，根据图意进行启发提问。<br />（１）师：山羊伯伯开了一家水果店，我们一起来看看，有<br />哪些水果？<br />（２）许多小动物来买水果，他们都买了些什么水果呢？又<br />是怎样拿回家的？请你们跟旁边的小朋友讨论一下，然后举<br />手告诉我。<br />（３）我们先一起来看看小猴子他买了什么？用了什么动作<br />拿回家的？<br />（这个动作有个好听的词叫&lsquo;捧，小朋友一起来说说。<br />我请你来学学&lsquo;棒的动作，原来&lsquo;捧就是用两只<br />手托着东西。我们一起来学学他。）<br />（４）师：再来看看小花猫买了什么水果？买了多少？用什<br />么动作拿回家的？<br />（有个好听的词叫&lsquo;一串我们来说说。这个动作就叫<br />&lsquo;托，小朋友也一起来说说。我请你来学学&lsquo;托<br />的动作，原来&lsquo;托就是把东西放在一只手的撑上。我<br />们大家一起来学学他。）<br />（５）师：来看看小刺猬买了什么水果？用什么动作拿回家<br /> <br />的？<br />（我用小朋友熟悉的词来形容叫&lsquo;背，我们一起来说<br />说看。我们一起来学学背的动作。<br />２．请小朋友讲述故事。<br />师：我们一起来讲讲这处故事吧！<br />３．给故事取名字。<br />师：我们来给这个好听的故事取个名字吧！听听谁取的名字<br />最好，使没听过故事的人一听就能知道故事的内容。<br />４．情境游戏《开超市》<br />（１）师：何老师也开了一家超市，这个超市有个奇怪的规<br />定，来买东西时，要大声的讲完整句，要讲出怎样拿回家，<br />不然就不卖。<br />（２）师：想来买的小朋友请举手。<br />（如：来买的小朋友没讲完整就叫其它小朋友一起说能不能<br />买，并对这个小朋友说没关系，请先回去想好，然后再来<br />买。）<br />（３）师：何老师超市的东西快卖完了，现在请小朋友帮我<br />一起去进货好吗！<br /> 　 <br />活动反思：<br /> <br />本节教学活动以游戏的方式，充分调动了幼儿的积极性，让<br /> <br />幼儿亲自参与其中，更主动、深刻的掌握了活动目标所要求<br />的内容。小朋友在整个活动中一直处于专注、积极和欢乐的<br />气氛中，兴趣极高。我觉得这与课程设计的情境和游戏有很<br />大的关系，所以在今后的教育活动中，我会更充分的备课，<br />为幼儿营造一个他们喜爱的感兴趣的情境，设计与教学内容<br />相符的、贴近生活的游戏，让幼儿在玩的过程中掌握更多的<br />知识。小百科：山羊又称夏羊、黑羊或羖羊，和绵羊一样，<br />是最早被人类驯化的家畜之一。 <br />