幼儿园中班教案《小山羊盖新房》含反思

幼儿园中班教案《小山羊盖新房》含反思<br />幼儿园中班教案《小山羊盖新房》含反思<br /> <br />教学目标：<br /> <br />1、感受儿歌的节奏美，学习生动而有感情地朗诵儿歌；<br />2、有团结互助意识，乐于帮助别人；<br />3、在理解儿歌内容的基础上，学习汉字词：门、立柱、砌 <br />墙、安窗。<br />4、理解儿歌内容，大胆讲述简单的事情。<br />5、能自由发挥想像，在集体面前大胆讲述。<br /> <br />重点难点：<br /> <br />1、有感情地朗诵儿歌；<br />2、理解儿歌内容的基础上，学习汉字词：门、立柱、砌 墙、<br />安窗。<br /> <br />教学准备：<br /> <br />语言表达书、字卡、游戏、口令<br /> <br /> <br />教学过程：<br /> <br />一、常规部分<br />1. 儿歌《祖国祖国我们爱你》；<br />2. 师生问好。<br />二、导入部分（集体交流）<br />问：小朋友们，你们见过别人盖新房子吗？<br />盖新房需要哪些材料呢？<br />一个人盖新房行吗？<br />三、新授部分<br />1.出示图片，请幼儿仔细观察画面；<br />2.引导幼儿理解画面的内容；<br />问：你从图片中看到了些什么？<br />小山羊要盖新房子，有哪些动物来帮忙？它们分别在做什<br />么？<br />3. 出示字词卡，教幼儿练习发准字词音；<br />4. 游戏认读：打电话；<br />5. 朗诵儿歌<br />①教师范读朗诵儿歌<br />②教师分句教读<br />③集体朗读<br /> <br />④分组读<br />6. 编讲故事：鼓励幼儿看图讲述《小山羊盖新房》的故事；<br />7. 引导幼儿说一说自己在日常生活中帮助别人的事情；<br />8. 表扬幼儿助人为乐的行为。<br />四、小结<br />今天我们学习了《小山羊盖新房》这首小儿歌，也知道有很<br />多事情需要团结互助才会做得越快越好，希望小朋友们在今<br />后的生活中也能经常帮助你身边的家人和朋友做一些力所<br />能及的事情。<br />1. 幼儿边唱歌边做动作（律动）；<br />2. 师：小朋友们好！<br />生：您好您好，何老师您好！<br />3. 幼儿自主回答问题；<br />4. 幼儿观察图片，然后回答问题；<br />5. 幼儿认读生字词：<br />门、立柱、砌墙、安窗<br />6.游戏认读生字词；<br />7.幼儿分句跟读儿歌；<br />8.幼儿集体朗读儿歌；<br />9.分组读儿歌；<br />10.幼儿用自己的语言简单的讲述《小山羊盖新房》的故事。<br /> <br /> <br />教学反思：<br /> <br />本节课的教学重点是幼儿能够准确发准字音并且有感情的<br />朗读儿歌，让幼儿在理解儿歌内容的基础上，学习汉字词：<br />门、 立柱、砌墙、安窗。并有团结互助的意识，乐于帮助<br />身边的家人和朋友做力所能及的事情。幼儿在朗读儿歌和理<br />解儿歌内容及认读生字词这些环节都完成地非常好，游戏打<br />电话认读生字也比平时的常规课时玩的要更好。不足之处是<br />在请幼儿用自己的话看图讲述《小山羊盖新房》的故事这个<br />环节完成地不够好，对部分幼儿来说，完整地把一首儿歌编<br />成故事来讲略有点难度，上完本节课后我觉得在平时的课堂<br />中应该更注重引导幼儿的表述能力，鼓励幼儿大胆地想、大<br />胆地说。语言表达这门科目本身就是以训练幼儿的语言表述<br />能力为主。希望自己能够更加努力一点，力争今后的课上得<br />更加流畅更加好！小百科：房子供人类居住、从事社会活动<br />或供其他用途的建筑物。 <br />