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幼儿园小班优秀语言公开课教案《他怎么啦》含反思

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幼儿园小班优秀语言公开课教案《他怎么啦》含<br />反思<br />幼儿园小班优秀语言公开课教案《他怎么啦》含反思<br /> <br />【活动目标】<br /> <br />1、教育幼儿关心同伴，帮助他人。<br />2、初步培养幼儿的观察、思维和口语表达能力。<br />3、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。<br />4、感知故事中象声词运用的趣味性。<br /> <br />【活动准备】<br /> <br />1、活动前要求幼儿在家里或公共场合，注意观察成人的面<br />部表情，丰富幼儿的生活经验。<br />2、准备一个可以活动的大脸谱（眉毛、眼睛、嘴巴（可以<br />转换方向），喜、怒、哀、惧脸谱各一张，四个脸谱（喜、<br />怒、哀、惧）都画在同一张纸上的图片四张。<br />3、环境布置：四面墙上分别挂有喜、怒、哀、惧脸谱。<br /> <br />【活动过程】<br /> <br /> <br />一、出示活动脸谱，引起兴趣。<br />1、教师操作，幼儿观察。<br />2、自由议论、模仿。<br />二、游戏他怎么啦<br />1、教师做表情动作，请幼儿来猜。<br />2、请幼儿做表情动作，教师和幼儿一起猜，并问表演幼儿<br />猜得对不对。<br />三、教师说词或句子，幼儿体验、感受。<br />1、说高兴词。<br />2、说害怕词。<br />3、说痛苦词。<br />4、说生气词。<br />幼儿表演、体验、感受后，教师启发幼儿用语言表述出来。<br />小结：教育幼儿要关心别人，学会观察，主动帮助有困难的<br />小朋友。<br />四、分组表演。<br />分成四组，给每组小朋友一张画有喜、怒、哀、惧的图片，<br />每组请出一位小朋友，拿着这张图片，随便指脸谱喜、怒、<br />哀、惧中的一个，其他小朋友看后，马上用表情、姿势表演<br />出来，并说明自己怎么啦。<br /> <br /> <br />【活动延伸】<br /> <br />自由表演。室内四面墙上分别挂有喜、怒、哀、惧四个脸谱，<br />幼儿自由选择。如愿意表演高兴的站到喜的脸谱下面，愿意<br />表演怒、哀、惧的分别站在对应脸谱下面。<br /> 教学反思： <br /> 从执教的情况来看，我觉得自己在课堂上的组织语<br />言还有待加强，如何让孩子对你的提问或是小结能更好的明<br />白、理解，是自己在以后的教学中需要关注的一个重要方面。<br />小百科：他:tā ㄊㄚˉ。人的相与比述是他之范式。本义:<br />第三人或人们的存在。一、古代汉语里同它。不分人与物，<br />都可以用，如其他的、《诗经·小雅·鹤鸣》:他山之石，可<br />以攻玉。二、现代汉语里，1、第三人称:不分男女，如他们<br />可以统称男女，也可以指代未知性别的人。2、用好事者臆<br />造她字。他区别于她，他们区别于她们。区分男性和女性的。<br />主要用于称呼男士。(另外，示字旁加也构成的字用于称呼<br />超人类，它或牛字旁加也构成的字用于称物)。三、他亦用<br />作姓氏。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:41:03 页数：3
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文章作者：U-43711

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