幼儿园小班优秀语言公开课教案《可爱的动物》含反思

幼儿园小班优秀语言公开课教案《可爱的动物》<br />含反思<br />幼儿园小班优秀语言公开课教案《可爱的动物》含反思<br /> 【活动目标】 <br /> 1.教会幼儿正确地说出小动物的名称，准确地发出咕、<br />嘎、叽、汪、喵、跳等音，并能协调的模仿小动物动作。2.<br />分辨各种小动物的叫声，激发喜欢小动物的情感。3.提高幼<br />儿参与集体游戏的积极性，并要求它们做到在集体面前说话<br />响亮。4.借助图文并茂，以图为主的形式，培养孩子仔细阅<br />读的习惯，激发阅读兴趣。5.通过教师大声读，幼儿动情读、<br />参与演，让幼儿感知故事。 <br /> 【活动准备】 <br /> 1.PPT动物图片(小鸡、小鸭、小花猫、小黄狗、小白兔、<br />小鸽子)2.教具：汽车方向盘 1个 <br /> 【活动过程】 <br /> 1.导入活动出示图片，教师：今天，有很多小动物要到<br />我们班作客，看看谁来了?2.教师：可是小动物还没睡醒呢，<br />我们一起把它们叫醒吧!播放《动物起床歌》。3.教师一一出<br />示小动物图片①小鸽子：是怎样来到我们班的?(飞来的)怎<br />样飞呢?请个别幼儿表演，小鸽子的本领可大了，能飞到很<br />远很远的地方去送信还能飞回来，不会迷失方向，小鸽子怎<br /> <br />样叫?(咕咕咕)②小鸭子：身上的毛是什么颜色?它有什么本<br />领?(游泳);它喜欢吃水里的什么?(小鱼和小虾)，小鸭怎样<br />叫?(嘎嘎嘎)③小小鸡：小鸡的嘴巴和小鸭的嘴巴长的不一<br />样，(教案出自：快思.教案网)小鸭的嘴巴长的扁扁的，小<br />鸡的嘴巴是什么样的?(尖尖的);它喜欢吃什么?(小虫子);它<br />会怎样叫?(叽叽叽)④小黄狗：它会什么本领呀(见到熟人的<br />时候会摇尾巴);它会怎样叫?(汪汪汪)⑤小花猫：它有什么<br />本领?(捉老鼠);它是怎样叫的?(喵喵喵)⑥小白兔：它喜欢<br />吃什么(萝卜)，它怎样走路?(蹦蹦跳跳)4.这么多小动物到<br />我们班来作客，小朋友非常高兴、特别开心。5.教幼儿学习<br />儿歌《可爱的小动物》，知道小动物的名字、叫声和动作。<br />6.游戏《动物小汽车》先放开汽车音乐 ，手握汽车方向盘，<br />教师(司机)说：嗨!嗨!动物汽车就要出发咯，有谁要上来?<br />上车的小朋友必须回答你是什么小动物，比如：我是小小鸡，<br />叽叽叽，我是小鸭子，嘎嘎噶 <br /> 教学反思： <br /> 根据孩子们的兴趣点出发，开展了主题活动《可爱的动<br />物》，不仅满足了幼儿的好奇心，还让幼儿在各种活动中了<br />解常见的动物名称、特征和习性，认识了世界上各种各样奇<br />奇怪怪的动物，使幼儿喜欢小动物，并知道动物是人类的朋<br />友，萌发幼儿喜爱和保护动物的情感。小百科：动物分类学<br />家根据动物的各种特征(形态、细胞、遗传、生理、生态和<br /> <br />地理分布等)进行分类，将动物依次分为 6个主要等级，即<br />门、纲、目、科、属、种。根据化石研究，地球上最早出现<br />的动物源于海洋。 <br />