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幼儿园小班教案《可爱的动物》含反思

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幼儿园小班教案《可爱的动物》含反思<br />幼儿园小班教案《可爱的动物》含反思<br /> <br />活动目标<br /> <br />1．在看看、找找、拼拼，玩玩中，知道常见动物明显的特<br />征。<br />2．喜欢扮演各种小动物，在模仿小动物的活动中获得快乐。<br />3．愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。<br />4．幼儿可以用完整的普通话进行交流。<br /> <br />教学重点、难点<br /> <br />1.引导小宝宝在看看、找找、拼拼，玩玩中，知道常见动物<br />明显的特征；<br />2．启发培养小宝宝喜欢扮演各种小动物，让他们在模仿小<br />动物的活动中获得快乐。<br /> <br />活动准备<br /> <br />各种动物拼图、头饰、音乐磁带<br /> <br /> <br />活动过程：<br /> <br />一、激趣导入，并出事动物图片引出课题。<br />二、拼拼讲讲做做<br />1、老师拍了许多动物照片，可是它们的照片被打乱了，小<br />朋友们请帮我找到你最喜欢的动物们照片。（这个环节主要<br />是想抓住幼儿的注意力，激发幼儿的学习积极性，调动幼儿<br />的视觉参与活动。）<br />2、幼儿自由操作。<br />3、交流：你是怎样拼出它们的照片的？它长的什么样？(重<br />点环节)<br />4、这些动物有什么本领呀？<br />5、幼儿边说边用动作把它们表示出来。<br />6、游戏：学学小动物<br />（1）幼儿自由选择喜欢的动物的头饰，扮演小动物。<br />（2）播放音乐，幼儿随着音乐节奏的快慢做动作。<br />三、送小动物回家<br />1、小动物要回家了，这儿有小河、小树让我们送它们回去<br />吧。（提供了小河、草地、树、家等背景图及若干小动物，<br />并特意放了水陆两栖动物乌龟）<br />2、幼儿送小动物回家。<br /> <br /> <br />教学反思<br /> <br />1、在第二环节中，我提供了一些动物拼图，让幼儿拼拼找<br />找，鼓励幼儿互动学习，引导他们进行探究活动，促进主动<br />学习，使他们在活动中得到发展的一个平台。<br />2、以游戏的方式吸引孩子主动参与活动。在学学小动物、<br />动物找家的游戏情景中，通过让幼儿模仿、扮演喜欢的动物<br />角色，送它们回家，使幼儿在一个轻松的环境中进一步掌握<br />了常见动物的明显特征，也满足了幼儿好模仿的天性，促使<br />孩子主动地参与。<br />3、注重材料的层次性，使幼儿充满了好奇、内心萌发试一<br />试的欲望，并体现了生生互动。在轻松愉快的氛围中，教育<br />目标也得到了很好的实现。小百科：动物生物的一个种类。<br />它们一般以有机物为食，能感觉，可运动，能够自主运动。<br />活动或能够活动之物。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:38:23 页数：3
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文章作者：U-43711

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