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幼儿园小班优秀语言儿歌教案《矮矮的鸭子》含反思

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幼儿园小班优秀语言儿歌教案《矮矮的鸭子》含<br />反思<br />幼儿园小班优秀语言儿歌教案《矮矮的鸭子》含反思<br /> 【活动目的】 <br /> <br />1、在游戏中感受活动的快乐。<br />2、愿意用动作表现自己对儿歌的理解。<br />3、能一边念儿歌一边表演。<br />4、通过多种阅读手段理解图画书内容，了解故事，感受故<br />事诙谐幽默的情节。<br />5、通过加入适当的拟声词去感受图画书的诙谐、幽默。<br /> <br />【活动准备】<br /> 鸭妈妈头饰一个。场地上放青菜卡片。 <br /> <br />【活动过程】<br /> <br />一、以游戏导入。<br />1、教师做鸭妈妈：鸭宝宝，今天的太阳真好，妈妈带你们<br />去晒太阳，好吗？鸭妈妈先请小鸭子排好队伍，做一群神气<br />的小鸭子<br /> <br />2、教师与幼儿排着队伍一起矮矮、歪歪地学小鸭子走走，<br />拍拍翅膀，晒晒太阳，帮助幼儿体验与妈一起游戏时高兴的<br />情绪。<br />3、当幼儿发现青菜卡片时，鸭妈妈与小鸭子一起快乐地伸<br />伸脖子吃青菜。　<br /> 二、理解儿歌。 <br />1、师：鸭宝宝，咱们走累了，坐下来休息一下吧。教师与<br />幼儿一起自由松散地坐在地下。<br />2、理解儿歌。<br />刚才鸭宝宝们跟着鸭妈妈，咱们是怎么走的呀？谁来学学<br />看？幼儿回答并表演。（强调：一排、矮矮、歪歪。）鸭宝宝，<br />我们来到草地上，还做了些什么呢？(教案来源：快思教案<br />网) 谁来说说看？幼儿回答并表演，教师念儿歌：翅膀拍拍，<br />太阳晒晒，伸伸脖子，吃吃青菜。幼儿集体表演并学念儿歌。<br />鸭宝宝，咱们要回家了，应该怎么走呢？教师带幼儿一边念<br />儿歌一边一起排着队伍矮矮、歪歪地学小鸭子走回家。　<br /> 三、再次游戏。 <br />还想跟鸭妈妈一起去草地上玩吗？这次咱们要念着儿歌来<br />玩了，看哪只小鸭子最能干，念的儿歌最好听。一边念儿歌<br />一边游戏，结束时离场。<br /> 教学反思： <br /> 活动结束后，我感觉到存在一个缺憾。哪就是教师<br /> <br />对幼儿的引导，教师与幼儿之间的互动只是停留在浅层次上<br />的交流，如果自身能从鸭妈妈的身份带领鸭宝宝（幼儿扮演）<br />表演儿歌，那么。就能由衷地唤起幼儿内心对妈妈的依恋，<br />从而使游戏，学习过程更富人本化，真正达到富情感于学习<br />的教学境界。小百科：鸭子 英文名称：Duck。脊索动物门，<br />脊椎动物亚门，鸟纲雁形目，鸭科鸭属动物，是由野生绿头<br />鸭和斑嘴鸭驯化而来，是一种常见家禽。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:41:03 页数：3
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文章作者：U-43711

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