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小班语言优秀教案《森林运动会》含反思

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小班语言优秀教案《森林运动会》含反思<br />小班语言优秀教案《森林运动会》含反思<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1.能看图描述小动物参加运动会的项目。<br />2.丰富动词跑、爬、跳、游，会用句式 xx会 x说一句话。<br />3.在感知故事内容的基础上，理解角色特点。<br />4.能安静地倾听别人的发言，并积极思考，体验文学活动的<br />乐趣。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />经验准备：引导幼儿了解一些小动物的名称和主要生活习惯；<br />活动前组织幼儿进行跑、跳、爬等活动，引导幼儿感受运动<br />的快乐。<br />物质准备：PPT森林运动会背景图，各种小动物贴纸。<br /> <br />活动过程：<br /> <br />一、以天气冷，做运动引题，初步感受跑、爬、跳、游的含<br /> <br />义。<br />1、指导语：天气好冷呀，小朋友们我们需要做运动，让我<br />们一起来做运动热热身。<br />2、引导幼儿先跑一跑，学小兔跳一跳，在爬呀爬，学学小<br />鱼游游游，游回座位上咯！（边做边说出动词）<br />二、出示挂图，引导幼儿观察、讲述。<br />1、指导语：昨天啊，森林里刚刚举行了一场运动会，老师<br />拍了一幅运动会上的照片，我们一起来看看吧。<br />2、提问：你们瞧，图里有哪些小动物？他们在比赛什么？<br />3、引导幼儿边讲述边用肢体形态表现画中的运动项目。<br />三、出示小河背景图，引导幼儿讲述谁要参加游的比赛。<br />1、请幼儿说说谁会游？并请个别幼儿上来把小动物贴在相<br />应的背景图上。<br />四、结合小动物的特点引导幼儿用 xx会 x句式讲一句话,并<br />送动物参加比赛。<br />1、引导幼儿运用句式说一句话。教师示范仿编句式:小羊会<br />跑，咩咩咩。小猴会爬，吱吱吱。<br />2、幼儿自由回答，并贴上所说的动物。<br />五、学小鱼游到教室外面。<br /> <br />活动延伸：<br /> <br /> <br />教师和幼儿一起来做韵律操《我真的很棒》。<br />组织幼儿到户外参加运动会。<br /> <br />活动反思：<br /> <br />整个活动中，我根据幼儿的年龄特点，通过教师富有情境的<br />语言，调动幼儿的兴趣，使幼儿积极的进入活动。另外，设<br />置问题让幼儿去说，带上头饰让幼儿去演，都能使幼儿更好<br />的认识动物，了解动物。但活动中还有欠缺之处，例如没有<br />更好的关注所有幼儿，课堂时间把握的还不够好，以后我会<br />改掉不足，逐步提高驾驭课堂的能力。小百科：森林是以木<br />本植物为主体的生物群落，是集中的乔木与其它植物、动物、<br />微生物和土壤之间相互依存相互制约，并与环境相互影响，<br />从而形成的一个生态系统的总体。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:41:11 页数：3
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文章作者：U-43711

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