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幼儿园小班优秀数学教案《森林小卫士》含反思

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幼儿园小班优秀数学教案《森林小卫士》含反思<br />幼儿园小班优秀数学教案《森林小卫士》含反思<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1．感知物体的外在特征，通过感知有规律的排序，初步建<br />立间隔排序的的概念。<br />2．培养幼儿的推理能力，动手操作能力。<br />3．体会数学的生活化，体验数学游戏的乐趣。<br />4．能与同伴合作，并尝试记录结果。<br /> 活动重点： <br /> 培养幼儿善于发现和感知物体规律排序的特点。 <br />活动难点： <br /> 培养幼儿在发现物体规律的基础上，学会动手操作<br />排序。 活动准备： <br /> 课件,贴有许多小动物脚印及小兔回家路线的场地，<br />大小兔子玩具各一个，大灰狼头饰，路标一个，幼儿操作图<br />形（圆形，正方形）若干。活动过程： <br />一、游戏导入，感知物体的规律性<br />1．幼儿随音乐扮演森林小卫士进教室，激起幼儿学习兴趣。<br />2．引导幼儿有规律的和森林中的小动物打招呼。<br /> <br />3．教师小结：小卫士们真有趣，和动物们打招呼真好玩，<br />原来小动物们都是按照各自的大小，高矮，飞的高低来排序<br />的。<br />二、情景设置，感知颜色的规律性排序<br />1．出示兔妈妈，以小兔子丢失为主线，引入主题。<br />2．教师指导幼儿观察小动物留下的脚印，发现动物狼脚印<br />规律性排序。<br />3．带领幼儿实践探索，就出兔宝宝。<br />三、情景探索，感知形状的规律性排序<br />1．指导幼儿观察小兔回家路的特点。<br />2．教师在黑板上演示为小兔铺路。<br />3．幼儿操作，教师指导。<br />四、活动延伸<br />1．教师请幼儿在森林里按规则合影留恋。<br />2．放音乐，结束课堂。<br /> 教学反思： <br /> 数学活动对于小朋友来说是个很愉快的课程，因为<br />整节活动中游戏的时间多，而且小朋友动手操作的机会比较<br />多，但是要让孩子们能真正的理解这节教学活动的内容，并<br />做到熟练掌握、灵活运用却不是那么容易。小百科：卫士，<br />卫兵，指负责警卫的兵士，历史上指:秦汉时守卫宫门的屯<br />兵;武帝时长安有卫士万人;两汉时卫士系从各地选拔﹐每年<br /> <br />轮换一次。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:39:58 页数：3
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文章作者：U-43711

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