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幼儿园小班教案《森林运动会》含反思

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幼儿园小班教案《森林运动会》含反思<br />幼儿园小班教案《森林运动会》含反思 <br />  活动目标: <br /> <br />1.能看图描述小动物参加运动会的项目。<br />2.丰富动词跑、爬、跳、游,会用句式 xx会 x说一句话。<br />3.通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。<br />4.培养幼儿大胆发言,说完整话的好习惯。 <br />  活动准备: <br /> <br />经验准备:引导幼儿了解一些小动物的名称和主要生活习惯;<br />活动前组织幼儿进行跑、跳、爬等活动,引导幼儿感受运动<br />的快乐。<br />物质准备:PPT 森林运动会背景图,各种小动物贴纸。<br /> <br />活动过程:<br /> <br />一、以天气冷,做运动引题,初步感受跑、爬、跳、游的含<br />义。<br />1、指导语:天气好冷呀,小朋友们我们需要做运动,让我<br />们一起来做运动热热身。<br /> <br />2、引导幼儿先跑一跑,学小兔跳一跳,在爬呀爬,学学小<br />鱼游游游,游回座位上咯!(边做边说出动词)<br />二、出示挂图,引导幼儿观察、讲述。<br />1、指导语:昨天啊,森林里刚刚举行了一场运动会,老师<br />拍了一幅运动会上的照片,我们一起来看看吧。<br />2、提问:你们瞧,图里有哪些小动物?他们在比赛什么?<br />3、引导幼儿边讲述边用肢体形态表现画中的运动项目。<br />三、出示小河背景图,引导幼儿讲述谁要参加游的比赛。<br />1、请幼儿说说谁会游?并请个别幼儿上来把小动物贴在相<br />应的背景图上。<br />四、结合小动物的特点引导幼儿用 xx会 x句式讲一句话,并<br />送动物参加比赛。<br />1、引导幼儿运用句式说一句话。教师示范仿编句式: 小羊<br />会跑,咩咩咩。小猴会爬,吱吱吱。<br />2、幼儿自由回答,并贴上所说的动物。<br />五、学小鱼游到教室外面。 <br />  活动延伸: <br /> <br />教师和幼儿一起来做韵律操《我真的很棒》。<br />组织幼儿到户外参加运动会。<br /> <br />活动反思:<br /> <br /> <br />整个活动中,我根据幼儿的年龄特点,通过教师富有情境的<br />语言,调动幼儿的兴趣,使幼儿积极的进入活动。另外,设<br />置问题让幼儿去说,带上头饰让幼儿去演,都能使幼儿更好<br />的认识动物,了解动物。但活动中还有欠缺之处,例如没有<br />更好的关注所有幼儿,课堂时间把握的还不够好,以后我会<br />改掉不足,逐步提高驾驭课堂的能力。小百科:森林是以木<br />本植物为主体的生物群落,是集中的乔木与其它植物、动物、<br />微生物和土壤之间相互依存相互制约,并与环境相互影响,<br />从而形成的一个生态系统的总体。它具有丰富的物种,复杂<br />的结构,多种多样的功能。森林被誉为“地球之肺”。 <br />

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发布时间:2023-02-02 15:40:49 页数:3
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文章作者:U-43711

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