幼儿园小班美术优质课教案《吐泡泡》含反思

幼儿园小班美术优质课教案《吐泡泡》含反思<br />幼儿园小班美术优质课教案《吐泡泡》含反思<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1.能大胆选择色彩学习用印章印画，表现大大小小的圆圈泡<br />泡。<br />2.初步学习互相欣赏作品，并试着用语言描述泡泡。<br />3.体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。<br />4.感受作品的美感。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />1.画有小鱼的背景图人手一张。范画一张。<br />2.收集若干大小不一的瓶盖等作印章，颜料若干盘，抹布。<br />3.《小鱼游》的音乐。<br /> <br />活动过程：<br /> <br />一、导入，引起幼儿的兴趣师：今天天气真好！小鱼宝宝们，<br />跟着鱼妈妈出去玩吧！（播放《小鱼游》的音乐）<br /> <br />二、了解用瓶盖印画的方法来表现大大小小的圆圈泡泡<br />1.师：小鱼宝宝真可爱，一边游泳一边还会吐泡泡，怎么吐<br />泡泡的？<br />幼：波罗波罗<br />2.师：今天老师带来一个新工具，看是什么呀？（出示瓶盖）<br />3.教师出示瓶盖和颜料示范讲解：选一个瓶盖，蘸点颜料用<br />力压一压，然后拿起来，波罗波罗吐出一个泡泡。(幼儿观<br />看教师的示范并倾听)问：吐了一个什么颜色的泡泡？幼：<br />黄色。<br />问：还想吐一个什么颜色的泡泡？幼：红色。<br />师：我们刚才蘸了黄颜色，可是现在要蘸红颜色，怎么办呢？<br />（请个别幼儿说说）引出：可以拿一块小抹布把它擦干净了<br />以后，再去蘸别的颜色。<br />4.教师继续用同样的方法示范，吐出一个红颜色的泡泡，提<br />醒幼儿颜料不能蘸太多，也不能蘸太少。(鼓励幼儿一起徒<br />手和老师一起边说边做动作：蘸一蘸，压一压，拿起来，波<br />罗波罗吐出一个红泡泡。)<br />5.提问：谁愿意到上面来吐泡泡的？（请个别幼儿上来）你<br />想要吐什么颜色的泡泡？（请个别幼儿操作，其余幼儿跟随<br />他一起边说边徒手做动作。）<br />6.问:你还想不想吐泡泡呢?我们可以继续吐,把整个鱼塘里<br />都吐满泡泡。（出示范画）问：好看吗？小鱼宝宝们想不想<br /> <br />自己来吐泡泡啊？<br />提出要求：每个小朋友都有一个瓶盖，选你自己喜欢的颜色<br />用瓶盖进行印画，印的时候要用点力，每次只能蘸一种颜色，<br />换颜色的时候要用小抹布擦去，然后再蘸其他颜料，注意要<br />保持画面的整洁，清楚了吗？（幼儿仔细倾听）<br />三、能大胆选择色彩用瓶盖进行印画教师播放音乐，巡回观<br />察指导幼儿操作。<br />四、欣赏作品，并试着用语言描述泡泡展示幼儿的作品，互<br />相欣赏。（幼儿欣赏同伴作品）<br /> <br />教学反思：<br /> <br />活动以其生动活泼的内容、丰富多彩的形式吸引着幼儿的热<br />情参与，发展着幼儿的个性和能力。引导幼儿大胆表现自己<br />的情感和体验，用自己喜欢的方式进行艺术表现活动，从幼<br />儿的生活与兴趣出发。<br />总之要认真对待每一次教研活动，认真做好每一次教育活动<br />的准备工作包括备课、教具准备等。努力学习新方法、新理<br />念，共同提高音乐教学活动质量。共同探讨好的教学方法，<br />取长补短，共同进步。小百科：泡泡，泛指某些液体内部空<br />气散发，鼓起的圆形或者半圆、椭圆形的汽泡等等。 <br />