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幼儿园小班教案《斑马穿新衣》

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幼儿园小班教案《斑马穿新衣》<br />幼儿园小班教案《斑马穿新衣》<br /> <br />活动目标:<br /> <br />1、初步了解小斑马身上条纹的特点,尝试在轮廓线内用黑<br />白间隔的方法涂色。<br />2、喜欢斑马,乐意打扮小斑马。<br />3、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。<br />4、培养幼儿的欣赏能力。 <br />  活动准备: <br /> <br />斑马头饰、画好小斑马轮廓线的涂画纸、黑色蜡笔。<br /> <br />活动过程:<br /> <br />一、看斑马图片通过观察感知斑马的主要特征。<br />1.(出示图片)瞧瞧我是谁?你怎么看出来的?(黑白条纹<br />上进行判断。)<br />2.你喜欢斑马吗?为什么?(幼儿表达自己喜欢斑马的各<br />种理由。)<br /> <br />小结:斑马穿的衣服很特别,只有黑、白两种颜色,让人一<br />眼就认出它来。<br />二、小斑马穿衣服了解小斑马身上条纹的特点,乐意为小斑<br />马打扮<br />(一)小斑马的新衣了解条纹的特点,初步尝试黑白相间涂<br />色。<br />1.小斑马哪些地方有黑白条纹?(背上、脚上、脖子等)<br />2.这些黑白条纹是怎么排列的?(一条黑一条白,一条一条<br />间隔着排)<br />3.小结:它穿的衣服都是黑白相间的,黑白的条纹排列得很<br />整齐。<br />4.可是有一匹小斑马在哭我的皮毛没有黑白相间,妈妈会认<br />不出我?<br />5.我们一起来帮帮它的忙,(老师示范)<br />指导:朝一个方向来回涂色,才会乌黑。<br />提醒:白色的地方雪白,黑色的地方乌黑,黑白相间才会漂<br />漂亮亮的。<br />(二)小斑马穿新衣幼儿个体打扮小斑马,在轮廓内用黑白<br />间隔方法涂色<br />1.我们一起来帮更多的小斑马穿上新衣服。<br />要求:<br />1)每人选一匹马,用黑色蜡笔在轮廓线内以黑白相间的方<br /> <br />式涂色。<br />2)涂色时注意涂满,不涂到轮廓线外面,做到乌黑、雪白。<br />三、小斑马比美喜欢斑马<br />1.哪个小斑马的衣服最漂亮?<br />2.小结:黑白相间的衣服最适合小斑马,都很漂亮。小百科:<br />斑马是现存的奇蹄目马科马属 3种兽类的通称。因身上有起<br />保护作用的斑纹而得名。没有任何动物比斑马的皮毛更与众<br />不同。 <br />

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发布时间:2023-02-02 15:41:34 页数:3
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文章作者:U-43711

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