小班美术太阳宝宝穿新衣教案

 <br />小班艺术太阳宝宝穿着新衣服教学案例 <br />穿着新衣教学案例的小班艺术太阳宝宝主要包括活动目标，活动准备，活动过程等内容，引导孩子通过圆形物体（圆盘等）吸取太阳，知道圆形连接端到端，像绘画一样，体验事件的快乐，知道太阳会给每个人带来温暖，适合幼儿园老师参加小班艺术活动课，快来看看太阳宝贝的课程计划。活动目标： <br />1.引导孩子用圆形物体（圆形盘子等）吸取太阳，知道圆圈是端对端连接的。 <br />2，喜欢画画，体验活动的快乐，知道阳光会给大家带来温暖。 <br />3.培养幼儿观察，操纵，表达，提高审美品味和创新意识的能力。 <br />4.让孩子体验独立，独立和创造的能力。 <br />5.培养幼儿的技能和艺术气质。 <br />活动准备： <br />彩色棒，勾线笔，圆形物体（板，双面胶等） <br />活动程序： <br />首先，回顾一下经验并领导项目。 <br />老师：早上，我们一起去晒太阳。你如何看待太阳的岳父在身上晒干？ （暖） <br />浦老师可以喜欢阳光，你呢？你说还有谁喜欢太阳？ <br />2，师：但是孙公公今天不开心，不想出来，到底为什么？ （带领孩子们讨论）嘿，如果没有漂亮的衣服怎么办？让我们穿上它吧！ <br />第二，引导讨论，画出阳光 <br />1.孙公公的身体 - 我们用圆形的东西画出太阳公宫的身体！ （在圆形物体的帮助下） <br />2，穿新衣服 - 太阳父亲出来，穿什么颜色的衣服？ （红色） <br />3，太阳的岳父的光 - 缺少什么？太阳的岳父的头发可以更多，可以长得更长，有些弯曲和弯曲。画什么？ <br />4，阳光父亲的宝宝也来了（露出太阳宝贝），我们的孩子也有太阳宝宝，帮助太阳宝宝穿新衣服！ <br />第三，刺激创作，儿童绘画 <br />1.引导孩子学习用圆形物体画圆圈并掌握勾线笔的使用。 <br />2，注重个人指导，幼儿添加绘画的能力，弱小孩子的教师个人指导能力。 <br />3.提醒幼儿注意绘画的日常和卫生习惯。 <br />四，展示评价，指导和欣赏 <br />1.教师和幼儿一起享受阳光。 <br />老师：孩子们的小手真的很有能力。我为太阳宝宝穿上了漂亮的衣服。你喜欢哪个太阳宝贝，为什么？ <br />2，游戏：与阳光宝宝捉迷藏。 （老师和孩子） <br />老师：太阳宝贝非常乐意穿新衣服。我想和我们一起玩捉迷藏游戏！ <br /> <br />