精选小学一年级数学老师教学心得范文五篇

小学一年级数学老师教学心得范文<br />五篇<br /> <br />精品文档，仅供参考<br />P<br />E<br />R<br />S<br />O<br />N<br />A<br />L<br /> <br /> <br />小学一年级数学老师教学心得范文五篇<br />小学数学概念教学是小学阶段数学教学的基础课型。下面小<br />编给大家整理的小学一年级数学老师教学心得范文五篇，希<br />望大家喜欢!<br />一年级数学教学心得范文 1<br />本学期，任教的班级是一年级。由于是学生刚进入小学阶段<br />的第一个学期,因此,课堂上除了进行数学知识、方法、技能<br />的教学任务以外,还有培养学生的各种良好学习习惯的训练。<br />通过一个学期的了解，有部分学生由于在幼儿教育中没有养<br />成良好的行为习惯，有的甚至没有受过幼儿教育，因此，在<br />各种学习行为习惯上还有待于更进一步地培养，给教学工作<br />带来了一定的困难。下面就本学期的教育教学工作的一点体<br />会：<br />一、教学中的优点：1、不但备教材、备教法，而且还备学<br />生。根据教学内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用<br />的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的<br />记录，认真写好教案。每一课都做到&ldquo;有备而来&rdquo;，每堂课<br />都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力<br />的有趣的教具，课后及时对该课做出总结。2、增强上课技<br />能，采用&ldquo;幽默&rdquo;的课堂教学风格，提高教学教学质量。根<br />据学生的年龄特征，在课堂上特别注意调动学生的积极性，<br />加强师生交流，加强直观教学，充分体现学生学得容易，学<br /> <br />得轻松，觉得愉快，培养学生多动口、多动手、多动脑的能<br />力。3、认真批改作业，并认真地写上等级和鼓励性评语。<br />对学生的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业情况，<br />将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲<br />评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。4、<br />积极进行教学反思，将教学常规中出现的问题积极地进行<br />&ldquo;校本教研&rdquo;，通过同伴互助、问题交流会、自学、发言等<br />各种教研活动，不断地提高个人的教育教学水平。<br />二、教学中存在的问题： 1、挖掘教材不够深,知识的渗透<br />度不高,学生对知识掌握的不够牢固。 2、教学中设计的练<br />习题和题的类型太少。3、对学生的学习和作业习惯,要求不<br />够严格。 4、对后进生的个别辅导不够。 5、对学生每节课<br />所学知识点巩固得不够及时。<br />三、改进措施： 1、在下个学期的教学工作中，将更加充分<br />地进行备课工作，充分挖掘教材的深度，将知识进行全面性<br />地渗透，使学生对知识进行牢固地掌握。2、每单元系统知<br />识教学任务完成后，将多设计一些练习题，并不断地变化题<br />目的类型，增强学生理解题目的灵活性。 3、对学生的学习<br />行为、书写规格、整洁度等进行严格要求。4、利用课余时<br />间多对后进生进行及时地、有效地个别辅导，帮助后进生进<br />步。<br />一年级数学教学心得范文 2<br /> <br />时光飞逝，一个学期又结束了，这个学期对我来讲是繁忙而<br />又充实的，而且我自己感觉这学期收获颇丰，为使今后的工<br />作更加顺利，现对工作总结汇报以下：<br />数学知识来源于生活，学习数学要与实际生活联系起来，这<br />样才能学以致用。假如脱离生活而只知盲目计算，就会变成<br />纸上谈兵。那末，怎样让学生在学习数学时与实际生活联系<br />起来，用所学的知识和方法去解决生活中的实际题目呢?下<br />面我就谈一谈一些做法。<br />一、良好的习惯<br />一年级的学生是幼儿园里直接过来的，对一些学习习惯、课<br />堂纪律一概没有概念。刚开始一个月，我有些大意了，忽视<br />了这一点，后来我发现他们上课坐姿不正确，想怎样坐就怎<br />样坐，老师讲课他们在下面随便插话，书写不干净等题目，<br />学习习惯养不好，再加上家庭、智力等差异，学生就会输在<br />起跑线上，为此，我采取了一些有效措施，激起学生的学习<br />爱好，培养良好的学习习惯。每周我展开一次评选遵守纪律<br />小明星活动，对表现好的学生，我就给他在雏鹰争章上贴上<br />一个小笑脸，并表扬他。你们看他做的多好，你们有无信息<br />超过他?这样就让做的不好的同学有了意识，对有进步的也<br />给予嘉奖，渐渐课堂纪律有了很大改善。对书写题目，在每<br />次作业完成后，我在本子上通过画笑脸、小星星、贴小花、<br />贴优等不同方式嘉奖，每个学生都尽可能是自己的作业干净、<br /> <br />漂亮，养成良好的习惯才能更好进行学习。<br />二、能力的培养<br />本学期学习的知识很简单，关键...