精编补课老师听课心得

补课老师听课心得<br /> <br />精品文档，仅供参考<br />P<br />E<br />R<br />S<br />O<br />N<br />A<br />L<br /> <br /> <br />补课老师听课心得<br /> 透过听课丰富了我的教学经验和教学方法，给我的教学<br />工作带来很大的帮忙。听课是教师的必修课，以人为镜，才<br />能够体察自我的优点和缺点。下面给大家分享一些关于教师<br />听课心得体会，方便大家学习。 <br /> 教师听课心得体会 1 <br /> 10月 15至 19日，在景东进修学校的组织下，我们分别<br />前往景东民族小学和景东县小听课。在这期间我们有幸听到<br />了很多优秀教师的课，不同老师的讲课风格和特色深深地吸<br />引了我。从他们身上，我学到了许多新的教学方法，每堂课<br />都体现了新课标的精神和理念。课后我们在小组内展开激烈<br />的评课议课，这使我进一步反思了自己的教学过程和教学方<br />法。下面我就谈谈在这次活动中的心得体会： <br /> 一、教师吃透教材，明确教学目标，在教学过程中就能<br />得心应手。让我印象最深的是民小的李霞老师和县小得阿玲<br />老师，他们在备课时对课文内容熟读成诵，能记住课文里的<br />每一句话。因此她们在教学中不看教材，而是更好地全面关<br />注学生，还把教学目标层层落实。 <br /> 二、实现了师生角色的转化。在教学活动中，教师转变<br />为学生学习的伙伴，学生学习活动的组织者、引导者;学生<br />由被动的接受者，转变为学习的主人，在老师的组织下进行<br />个性化地学习。这些课关注学生学习的过程、学习的方式，<br /> <br />这是引导学生学会学习的关键。在课堂教学中，把学生的自<br />主学习贯穿于教学的全过程。在这一过程中，有效地培养学<br />生主动探究、团结合勇于创新的精神和解决实际问题的能力。 <br /> 三、激发学生学习语文的兴趣。学生是否有学习语文的<br />兴趣，直接关系到教学质量。那么教师在备课时应充分考虑<br />学生的积极性，创设情景，培养兴趣。结合课文内容可展开<br />丰富多彩的活动，如分组讨论、比赛朗读、讲小故事，说与<br />课本有分角色表演等。使学生的好奇心、兴趣、爱好、求知<br />欲得到充分的体现，大大激发了学生的兴趣。使他们愿意学，<br />主动地获取一些知识，教师再善于因势利导调动他们的积极<br />性，愉快地学习。 <br /> 四、要讲究课堂上的评价技巧。不论哪个学生提出问题<br />或回答问题后，总是希望得到老师的赞扬与肯定。因此，要<br />调动学生学习的积极性、主动性，老师还要注意课堂上的评<br />价，用发展的眼光看待学生，善于发展学生自身的闪光点，<br />以鼓励为主进行评价。如当学生的回答远离标准完全不对，<br />或根本无价值时，就可以从他发言的声音、说话的口齿、站<br />立的姿势等其他的方面去鼓励。对于基础差的同学，他们在<br />学习中常常处于不参与或被动参与学习的状态，他们能问解<br />答，那本身就是一种进步 <br /> 教师听课心得体会 2 <br /> 20__年 4月 3日，我和其余 4位教师有幸参加了教育局<br /> <br />组织的__送教活动。我听了四位优秀老师的优质课和教育专<br />家们的.专题报告以及点评，真是受益匪浅! <br /> 这四节品德课，使自己的教育理念发生了很大的转变，<br />让我对品德课的性质，基本结构，教学目标等方面有了更深<br />的理解。简而言之，就是用无痕的活动来代替有形的说教，<br />它不同于过去那种外加的，灌输式的道德说教，而是一种<br />&ldquo;随风潜入夜，润物细无声&rdquo;似的潜移默化的影响。 <br /> 四位老师都能引导学生利用身边一切可以利用的资源<br />诸如网络、实地考查、采访有经验的人、亲身体验等方法来<br />搜集资料。在充分的准备之后，课堂上，采用讨论、故事会、<br />交流、表演、实地观察感受等活动方式来加强学生对知识的<br />理解，从而使学生活动起来，主动发现知识，牢记知识。这<br />样的教学模式可以激发孩子的积极性和主动性，调动了他们<br />学习的兴趣。 <br /> 在他们的教学中，由于学科的故事性，学生对内容有主<br />动探求知识的热情，所以，教学中他们都能适当把握一个尺<br />度将学生主动学习的热情激活了。他们采用不同的语言激励<br />学生不同的表现，让每一位学生都尽可能地发挥出自己的能<br />力，并在展示自己的过程中得到老师来自不同程度的认可，<br />继而增强学习的主动性，同时延伸学生的学习兴趣。 <br /> 总体感觉耳目一新，把知识与与生活实践相结合，让学<br />生达到了情感升华，能力的提高...