大班数学教案活动《设计门牌号码》含反思

大班数学教案活动《设计门牌号码》含反思<br />大班数学教案活动《设计门牌号码》含反思<br /> 幼儿园大班数学教案： <br /> 设计门牌号码 <br /> <br />活动目标<br /> <br />1、感受门牌号码与楼层、房间位置之间的对应关系，学习<br />用数字表示。<br />2、运用生活中的序数经验，为动物楼房设计门牌号码。<br />3、体验数字在日常生活中的作用。<br />4、了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生<br />活的关系。<br />5、培养幼儿相互合作，有序操作的良好操作习惯。<br /> <br />活动准备<br /> <br />1.教具：教学挂图（一）中 1~10 的数卡（2~3 套），教学挂<br />图（四）中小动物楼房。<br />2.学具：操作材料，1个空白信封，铅笔。<br /> <br />活动过程<br /> <br /> <br />一、回忆数字在生活中的作用。<br />1、教师：在我们的生活环境中有许多数字，你在哪里见到<br />过数字？它可以告诉我们什么？<br />2、引导幼儿从时钟、电话、汽车站牌、商品标价等多方面<br />感受数字在生活中的作用。<br />二、了解门牌号码在日常生活中的作用。<br />1、教师：你家的门牌号码有数字吗？门牌号码上的数字可<br />以告诉我们什么？如果我们家中的地址没有数字，会发生什<br />么问题？<br />2、教师出示教学挂图（四）及信封，以小狗邮递员来到小<br />动物楼房前不知道把信送给谁为由，引导幼儿讨论分析原因。<br />三、讨论明确门牌号码与楼层、房间位置之间的关系。<br />1、请个别幼儿讲述自己家的门牌号码是多少，隔壁邻居家<br />的门牌号码及楼上和楼下邻居的门牌号码又是多少。教师随<br />幼儿的讲述进行记录。<br />2、引导幼儿观察教师记录的门牌号码，如 401、402、503、<br />604等。<br />四、教师：你知道这些小朋友家住在第几层楼第几间房呢？<br />你是怎么知道的？<br />1、讨论：小朋友的家是 401，隔壁是 402，为什么前面的数<br />字都是 4 呢？为什么小朋友的家是 401，楼上是 501，楼下<br /> <br />是 301呢？为什么后面的数字都是一样呢？<br />2、引导幼儿发现门牌号码前面的数字表示的是楼层，后面<br />的数字则表示楼层中的第几间，401、501楼层不一样，位置<br />一样，401、402楼层一样，位置不一样。<br />五、尝试给小动物家设计门牌号码。<br />1、教师出示小动物楼房的作业单，交待设计门牌号码的规<br />则与要求。<br />六、教师：看看小动物住在新楼房的哪一层？然后为每家设<br />计门牌号码。每家的号码不能相同，要让别人能从门牌号码<br />中看出每只小动物住在几楼，谁和谁是隔壁邻居，谁和谁是<br />楼上楼下的邻居。<br />1、幼儿为小动物家设计门牌号码，教师对出现困难的幼儿<br />给予引导和帮助。<br />七、展示布置设计结果，相互学习同伴间的各种设计。<br />1、请幼儿将自己设计的门牌号码展示在绒板上，并鼓励幼<br />儿主动与同伴进行交流。<br />2、观察个别幼儿的作业单。<br />八、教师：这幢楼房都有哪些门牌号码？它们一样吗？从门<br />牌号码中能够看出&times;&times;（如小狗）住在几楼吗？<br />哪些门牌号码是它的隔壁邻居？哪些门牌号码是它的楼上<br />楼下邻居？<br />1、幼儿相互交流各自设计的门牌号码，感受数字在表示门<br /> <br />牌号码时与楼层、房间位置之间的关系。<br /> <br />活动延伸：<br /> <br />将幼儿设计好门牌号码的一幢幢楼房组成一个小区，引导幼<br />儿为整个小区内的每幢楼房设计楼号。<br /> 教学反思： <br /> 一开始我选择的是情境导入，但其实数学领域的目<br />标更多的是让幼儿熟悉身边的事物，发现数学在生活中的有<br />趣。所以第一个环节我认为设置谈话导入更能调动幼儿的生<br />活经验。 <br />在整个学习的过程中孩子也很感兴趣，能用较完整的语言描<br />述各个楼房的层数、第几间。但在最后一个环节出示一栋楼<br />房，并标明楼房的层数、第几间的坐标，让孩子自己独立看<br />坐标写出各个小朋友所住的楼层及第几间时，有个别孩子把<br />楼层的层数与第几间的先后顺序写反了。小百科：门牌有多<br />种意思:1.入门登记的榜牌。 2.门上的匾额。 3.置于门上<br />标明户籍的牌子(也有用纸的)。 4.指钉在门上标明街道名<br />称和房子号码的牌子。 <br />