幼儿园大班音乐游戏教案《合唱欢乐颂》含反思

幼儿园大班音乐游戏教案《合唱欢乐颂》含反思<br />幼儿园大班音乐游戏教案《合唱欢乐颂》含反思<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1.在图谱的帮助下，自主探索二声部的进入，初步学会二声<br />部轮唱。<br />2.在轮唱中能注意控制音量，与同伴协调的演唱。<br />3.体验与别人合作演唱的乐趣。<br />4.在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境。<br />5.借助图谱记忆歌词、学习歌曲。　<br /> 　活动准备： <br /> <br />1.幼儿已能熟练的看第一声部图谱演唱歌曲。<br />2.图谱（第一声部、第二声部）。<br /> <br />活动过程：<br /> <br />1.复习歌曲。<br />（1）观察图谱，回忆歌曲名称。<br />师：小朋友们还记得这首歌曲吗？（欢乐颂）师：一起用欢<br />乐歌声唱一唱吧。<br /> <br />（2）教师指图谱，幼儿完整演唱歌曲一遍。<br />（3）分辨乐句演唱。<br />师：这首歌曲一共有几句？请你演唱时在每一句的开头用拍<br />手提示我一下。<br />幼儿在每句开头拍手并演唱歌曲第二遍。<br />师：除了用拍手还可以用什么身体动作呢？<br />（4）幼儿再次演唱并用身体动作提示每句的开头。<br />师：你们会用数字来提示我吗？请你一边唱一边用数字表示<br />每一句。<br />2.学习轮唱。<br />（1）观察双声部图谱，在教师的引导下讨论二声部演唱方<br />式，初步了解第二声部的插入时机。<br />师：听到你们的歌声，我也忍不住想跟着你们唱了。看，我<br />是这样唱的（教师边说边出示二声部图谱）。<br />师：谁看懂了？我是怎样唱的？<br />（2）教师引导幼儿发现二声部的进入及轮唱的方法：你们<br />唱第一句时我呢？你们唱第二句时呢？你们唱第三句呢？<br />我唱最后一句呢？也就是说，我比你们晚唱一句，我是你们<br />的跟屁虫。<br />（3）初步学习与教师一起用两声部轮唱的方法演唱歌曲。<br />师：现在我要做你们的跟屁虫了，你们准备好了吗？<br />（4）师生合作演唱歌曲，教师边指图边默唱第二声部。<br /> <br />师：你觉得我唱的好吗？<br />（5）幼儿发表自己的建议。（如：声音太低）师：那我把音<br />量调高点，看看这次我的表现怎么样。<br />（6）师生再次合作演唱歌曲。<br />师：这次你们听到我的歌声了吗？<br />幼：听到了一点点。<br />师：我已经把音量调高了，怎么你们还是听到一点点呢？<br />幼：我们的声音太响，你的声音太低。<br />师：那这次你们把音量稍微调低一点，我再调高一点，好吗？<br />（7）师生第三次合作演唱。<br />（8）教师小结：合唱时既能听见自己的歌声又能听见别人<br />的歌声，说明你的音量正合适，给观众会带来美得享受，要<br />不然就是噪音了。<br />（9）幼儿学唱第二声部，把握第二声部的进入与演唱。<br />师：谁也想来做跟屁虫？很多小朋友都想做，那这次我们都<br />来做跟屁虫，请钢琴先唱，做它的跟屁虫，好吗？<br />（10）教师边指图边带领幼儿演唱第二声部。<br />3.幼儿分组轮唱。<br />师：刚才我们是和钢琴合作演唱的，我们小朋友可以怎样合<br />作演唱呢？<br />幼儿分两队合作演唱歌曲，然后交换演唱。<br />4.在教师的引导下，讨论结束部分的共同结束。<br /> <br />师：我们一个先唱，一个晚唱，是不一起唱结束的，有没有<br />办法让两队一起唱结束呢？<br />幼儿回答。<br />若幼儿想不出，教师可以这样建议：我到有一个办法（出示<br />最后一句话图谱贴在第一声部最后），你能看懂吗？<br />5.分队进行两声部轮唱并交换演唱。<br />教师小结：今天我们又尝试了一种新的演唱方式，这种演唱<br />方式叫做二声部轮唱，先唱的是第一声部，晚唱的是第二声<br />部。<br />幼儿面向老师分两队轮唱。<br />6.结束。<br />师：刚才第一声部比第二声部先唱了一句，能不能先唱半句<br />呢？先唱半句又该怎么演唱呢？下次我们再来探讨。<br /> 教学反思： <br /> 整个活动中，幼儿的学习兴趣很高，孩子们对于歌<br />曲的重难点掌握的比较好。在形象的图谱的提示下，合着音<br />乐的美妙的旋律，幼儿较快的学习了歌曲，并能把握歌曲的<br />情感。小百科：《欢乐颂》，又称《快乐颂》（德语为 Ode an <br />die Freude），是在 1785年由德国诗人席勒所写的诗歌。贝<br />多芬为之谱曲，成为他的第九交响曲第四乐章的主要部分，<br />包含四独立声部、合唱、乐团。而这由贝多芬所谱曲的音乐<br />（不包含文字）成为了现今欧洲联盟的盟歌、欧洲委员会会<br /> <br />歌，亦曾被用作罗德西亚 1974-1979年国歌《扬起罗德西亚<br />的声音》的旋律。 <br />