中班音乐游戏教案《小黄鸭合唱队》含反思

中班音乐游戏教案《小黄鸭合唱队》含反思<br />中班音乐游戏教案《小黄鸭合唱队》含反思<br /> 【活动目标】 <br /> <br />1、在情形中学唱歌曲《小黄鸭》，并初步尝试用分组唱的情<br />势进行歌唱。<br />2、激起参与爱好，体验和朋友共同歌唱的快乐。<br />3、在学习歌表演的基础上，结合游戏情节，注意随着音乐<br />的变化而变换动作。<br />4、通过整体欣赏音乐、图片和动作，帮助幼儿理解歌词内<br />容。<br /> <br />【活动准备】<br /> <br />1、可站立的立体分组标志(游泳队、唱歌队、泡泡队)<br />2、ppt课件、《小黄鸭》音乐<br /> <br />【活动过程】<br /> <br />一、水中游来小黄鸭---引进和体验(出现大浴缸)<br />师：今天我请来的是一位喜欢水的朋友，猜猜可能会是谁?<br /> <br />(引导幼儿联想，如：鱼、乌龟、螃蟹、鸭子等)　<br /> 二、小小黄鸭呷呷叫---感受和游戏(出现小黄鸭)重点提<br />问： <br />1、师：你们喜欢小黄鸭吗?为什么?<br />(观察图片，引导幼儿结合自己的生活经验从外形、色采等<br />方面说说喜欢的缘由<br />2、师：你们知道我为什么喜欢小黄鸭吗?请你来听一听。<br />(教师演唱唱 A段第一遍，引导幼儿凝听歌词)<br />3、师：你听到了吗?我为什么喜欢这只小黄鸭?<br />(教师引导幼儿说出听到的歌词，并随机带领幼儿摘句练唱<br />它陪我洗澡呷呷呷呷叫)<br />4、小结：是呀。我一个人洗澡真没劲，有了小黄鸭做伴和<br />我一起玩水，真兴奋。请你们来做小黄鸭，把这里当作一个<br />大浴缸，一起来做游戏吧。<br />(教师带领幼儿跟随歌曲 A段一同做玩水的游戏 1-2次，让<br />幼儿充分感受附点节奏)<br />5、师：你们是怎样玩水的?<br />(引导幼儿根据生活经验说出玩水的不同方法，如：踩水、<br />划水、拍水、滴水、洒水等等)<br />6、小结：教师用*. * *. * | * - |的节奏语言进行总结。<br />(教师带领幼儿在玩水游戏中尝试念出语言节奏，如：拍. <br />呀 拍. 呀 | 拍 -|、划. 呀 划. 呀 | 划 -|，帮助幼儿熟<br /> <br />习和掌控附点节奏)<br />7、师:我的小黄鸭连啼声都特别动听，你们知道它是怎样叫<br />的吗?<br />(听听幼儿随意学学小黄鸭的啼声，教师观察幼儿是否是能<br />用附点节奏来模仿小黄鸭的啼声)<br />8、教师跟伴奏演唱不同的两段歌曲，让幼儿分辨。师：请<br />你来听一听，找一找，这两种啼声中哪一种是我的小黄鸭的?<br />9、师：小黄鸭可能在说什么?<br />(教师在此时引导幼儿加进情形，尝试轻声或大声地歌唱单<br />句呷. 呷 呷. 呷 | 叫-|。<br />如：小黄鸭要过生日，要小声许愿;小黄鸭要跟远方的朋友<br />打招呼，声音响一点等等)<br />10、师生合唱 A段 2遍。<br />(此时教师可以根据幼童谣唱过程当中出现的题目进行随时<br />指导，如：节奏不稳，歌唱 1-2遍歌曲 A段。)　<br /> 三、玩玩唱唱重点提问： <br />1、我的小黄鸭不但啼声好听，还有三个本领呢?<br />(引导幼儿说说小黄鸭可能有什么本领)<br />2、请你来听一听我的小黄鸭有什么本领?<br />(教师清唱歌曲 AB第一遍同时出示图片，图片显现的内容必<br />须能够帮助幼儿理解和记忆歌词)<br />3、追问：我的小黄鸭有什么本领?<br /> <br />(引导幼儿将听到的歌词它会游它会唱它会吹很多泡泡说出<br />来，教师带领幼儿进行摘句练唱)<br />4.可不可以加上一些有趣的声音呢?<br />(教师引导幼儿在它会游它会唱它会吹很多泡泡后根据适当<br />节奏添加象声词哗哗嘎嘎咕噜咕噜)<br />5、你听出来小黄鸭吹的泡泡时往哪儿飞的吗?<br />(在它会吹很多泡泡后添加象声词的时候，教师可以加上象<br />声词上行和下行的练习，增强幼儿的参与性和游戏性，同时<br />也能够让幼儿感遭到歌曲的乐曲终止感觉)<br />6、这样一来这首歌更有趣了，一齐来唱唱吧!<br />(师生共同歌唱歌曲 AB第一遍，同时可以观看图片，用画面<br />来提示歌词)<br />7、你们的歌声把一群小黄鸭都吸引来了，瞧瞧来了几只?<br />(引导幼儿观察图片，出现很多小黄鸭，引导幼儿数一数)　<br /> 三、小小黄鸭合唱队---分组歌唱 <br />(一)、齐唱练习重点提问：<br />1、这是一个小黄鸭合唱队，想邀请你们参加他们的合唱队，<br />我们一起来试试吧。<br />(师生共同歌唱歌曲 AB第二遍，提示幼儿随着音乐合唱)<br />2、小黄鸭合唱队今天要往沙滩上演出了，瞧!他们还打扮了<br />一下，他们怎样打扮的呀!<br />(出现 6只小黄鸭，有 1只戴着泳帽、2只戴着领带、3只戴<br /> <br />着墨镜)<br />3、沙滩到了，可是观众提要求了，要请小黄鸭合唱队分成<br />泡泡队、游泳队和嘎嘎队...