幼儿园中班音乐律动教案《小黄鸭合唱队》含反思

幼儿园中班音乐律动教案《小黄鸭合唱队》含反<br />思<br />幼儿园中班音乐律动教案《小黄鸭合唱队》含反思<br /> <br />教学目标：<br /> <br />1、在情景中学唱歌曲《小黄鸭》，并初步尝试用分组唱的形<br />式进行歌唱。<br />2、激发幼儿参与活动的兴趣，体验和朋友合共同歌唱的快<br />乐。<br />3、学唱歌曲，掌握断顿、欢快和连贯、舒缓的不同演唱方<br />法。<br />4、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。<br /> <br />教学重难点：<br /> <br />《小黄鸭合唱队》分为 AB两个乐段。重点在 A乐段中幼儿<br />对呷. 呷 呷. 呷 | 叫 |附点节奏的掌握。<br />在 B乐段中，引导幼儿进行分组唱，让歌唱的衔接更为自然<br />和顺畅。<br /> <br /> <br />教学准备：<br /> <br />1、ppt课件、《小黄鸭》音乐<br />2、增强幼儿对节奏的感知<br /> <br />教学过程：<br /> <br />一、水中游来小黄鸭---引入和体验；<br />今天老师请来了一位喜欢玩水的小动物，它是谁呢？它原来<br />是小黄鸭，你们喜欢它吗？老师也很喜欢这只小黄鸭，来听<br />听老师为什么喜欢它？（弹奏小黄鸭 A段）<br />二、小小黄鸭呷呷叫---感受和游戏；<br />1、学唱歌曲 A段<br />①我们把这里当成一个大的浴缸，你们一起来做我的小黄鸭，<br />一起来玩水，可以吗？水应该怎么玩呢？大家一起来大浴缸，<br />一起来玩一下，游呀游。来跟着音乐一起来玩一下。（播放<br />小黄鸭 A段）<br />倾听歌曲，感受旋律、熟悉歌词。<br />②初步学唱，熟悉旋律、记忆歌词。<br />那么可爱的小黄鸭，你们喜欢吗？小黄鸭陪我们洗澡是一件<br />高兴的事情，那我们就要把喜欢、高兴的心情唱出来，让大<br />家都听到你们好听的声音，可以吗？<br /> <br />洗澡还有什么有趣的动作？（幼儿自由单句模仿）让我们一<br />起来听着音乐唱一唱、做一做。<br />［评析：从听辨、熟悉歌词到有感情地演唱表现歌曲性质，<br />到根据歌词设计有趣的动作，从易到难、由浅入深、层层递<br />进，体现了歌唱教学的步骤和方法，提高了幼儿学唱歌曲的<br />积极性和主动性］<br />2、学唱歌曲 B段<br />①小黄鸭不但陪我洗澡，它还有其它的本领，来一起听一下。<br />（引导幼儿听，将 它会游、它会叫、它会吹许多泡泡 歌词<br />内容说出来）<br />②师：谁会用动作做一做呢？我们合作试试！<br />(启发幼儿念歌词并配动作练习，重点：泡泡动作)<br />③师：可不可以加上有趣的声音呢？<br />听听歌曲里面有什么有趣的声音？我们把有趣的声音学一<br />学好吗？<br />（引导幼儿在它会游、它会叫、它会吹许多泡泡后根据添加<br />象声词哗哗嘎嘎 bobobo及动作。）<br />［评析：以小黄鸭的本领为主线，学唱时加入了媒体的演绎，<br />让幼儿能快速的理解和记忆歌词，激发幼儿学唱兴趣。］<br />④一起观看幻灯片，完整演唱歌曲。<br />看看总共有几只鸭子了？6只鸭子了，你们唱的太好听了，<br />它们都来了，它们是小黄鸭合唱队，它们今天要去沙滩表演，<br /> <br />请我们小朋友一起去沙滩表演，表演之前要排练一下哦。<br />（师生共同歌唱歌曲 AB第一遍）<br />［评析：通过小黄鸭朝不同方向吹泡泡的方式示范两段结尾<br />处旋律上行和下行的不同，让幼儿在学小黄鸭吹泡泡的过程<br />中很快解决了歌曲演唱的难点。］<br />三、分组演唱<br />（1）交代分组要求<br />师：小黄鸭邀请大家组成合唱队一起去演出，你愿意吗？观<br />众要求小黄鸭合唱队分三组来演唱，这可怎么分呢？（幼儿<br />自由选择参加的泡泡队、游泳队和嘎嘎队来进行分组唱）<br />［评析：让幼儿参加到小黄鸭合唱队之中，利用可以站立的<br />分组标志，让幼儿自由选择想加入的队伍，经过师生共同的<br />规则讨论，得出了歌唱的规则：A段由大家来歌唱，B段分<br />组唱。］<br />（2）讨论分组唱规则<br />师：你们准备好了，我们来排练一下吧！怎么唱呢？它会游<br />哪组唱？它会叫哪组唱？它会吹许多泡泡哪组唱？前面一<br />段谁来唱？（听伴奏变换形式完整歌唱 1-2遍）<br />［评析：教师充当了指挥的角色，让歌唱的衔接更为自然和<br />顺畅，在轻松、快乐地歌唱中掌握了歌唱的要领。］<br /> <br />创作感悟：<br /> <br /> <br />《小黄鸭》是一首旋律轻快、朗朗上口的儿童歌曲，是由不<br />同旋律演绎的二段体式歌曲。A段歌曲以小黄鸭附点节奏的<br />叫声为主要歌词内容。B段歌曲的歌词反复两遍，旋律稍有<br />变化，第一遍的结尾由上行旋律推进，第二遍的结尾由下行<br />旋律结束。<br />教师在活动中紧紧抓住了歌曲的这些特点，将 AB两个...