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幼儿园大班音乐游戏教案《数鸭子》含反思

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幼儿园大班音乐游戏教案《数鸭子》含反思<br />幼儿园大班音乐游戏教案《数鸭子》含反思<br /> 活动背景： <br /> <br />《数鸭子》这首歌曲生动活泼，富有节奏感，歌词浅显易懂，<br />深受幼儿喜爱，甚至许多幼儿听着听着便已回唱了，并且模<br />仿小鸭子叫着。我们立即抓住这一有利教材，对此曲进行改<br />编，编成了二声部合唱的游戏活动，并制成了电脑课件，提<br />供给幼儿看图创编小鸭叫声，使幼儿在学小鸭叫声中进行合<br />唱，从而促进幼儿友好合作，及感受到歌声和谐的美。<br /> 活动目标： <br /> <br />1、感知理解二声部节奏配乐。<br />2、创编小鸭子的叫声，探索二声部节奏配乐，注意歌与节<br />奏声二合一协调统一。<br />3、充分享受音乐探索活动的快乐，体验和声的美。<br />4、熟悉歌曲旋律，为歌曲创编动作。<br />5、能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演唱。<br /> 活动准备： <br /> <br /> <br />多媒体课件，录音机<br />幼儿已了解歌曲主要情节内容，会唱《数鸭子》歌曲。<br /> 活动过程： <br /> <br />一、听《小鸭子》音乐，幼儿舞蹈进场。<br />要求 ：两两合作舞蹈。<br />师：小鸭们，让我们同好朋友一起去游泳吧。<br />二、续教歌曲《数鸭子》<br />（一） 回忆歌曲《数鸭子》<br />引导幼儿看多媒体歌唱，要求唱出小鸭子由远及近、由近及<br />远的声音变化。<br />师：我们上次学过一首我们鸭子的歌，它的名字叫什么？<br />幼：《数鸭子》。<br />师：这首歌曲第一部分讲了什么？<br />幼：小鸭子从远处游来。<br /> 活动反思： <br /> <br />教具设计巧妙，在节奏练习中创设了小鸭过马路走红绿灯的<br />情境，抽象的休止符用红灯来表示，浅显易掌握；演唱部分<br /> <br />的教具是一张背景图，简单的图片实用性强，尤其是教师迅<br />速在图上贴上鸭子，让幼儿快速反应出鸭子数量，在游戏中<br />幼儿轻松理解了歌词。贴在教师掌心里的红圈也发挥了独特<br />的作用，有需要特别提醒的地方，教师就及时把红圈亮出来，<br />便于幼儿对停顿的掌握。<br />活动的难点是休止符的掌握与表现。教师通过红绿灯、掌心<br />的红圈来突出休止符，通过红灯停来表现休止符，所以难点<br />基本得到解决。活动中还注意到了个别指导，对个别幼儿加<br />强关注和提醒，帮助他更好地理解和掌握休止符。整堂课以<br />游戏贯穿，以小鸭的角色串联一个个游戏，难度也逐步加深，<br />幼儿学得既轻松又愉快。<br />活动需改进的地方：课前没与幼儿接触，所以幼儿有一些拘<br />谨；积极性还要调动的更强一些；对于停顿和说唱歌曲的特<br />点，幼儿平时接触的不是很多，所以今天幼儿的练习多了一<br />些。小百科：鸭子 英文名称：Duck。脊索动物门，脊椎动<br />物亚门，鸟纲雁形目，鸭科鸭属动物，是由野生绿头鸭和斑<br />嘴鸭驯化而来。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:19:49 页数：3
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文章作者：U-43711

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