幼儿园大班音乐活动教案《鱼儿的梦》含反思

幼儿园大班音乐活动教案《鱼儿的梦》含反思<br />幼儿园大班音乐活动教案《鱼儿的梦》含反思<br /> 内容与要求： <br /> <br />1、欣赏并感受歌曲《鱼儿的梦》优美的旋律和意境，初步<br />学唱歌曲。<br />2、能大胆地运用肢体语言表现对歌曲的理解。<br />3、愿意跟随教师和音乐在老师的引导下用自然、连贯的声<br />音唱歌，情绪愉快地参加音乐活动。<br />4、通过音乐活动培养幼儿想象力、口语表达能力及肢体的<br />表现能力。<br /> 材料准备： <br /> <br />ppt课件、钢琴伴奏：鱼儿的梦<br /> <br />活动设计：<br /> <br />一、音乐游戏：小鱼游；<br />二、情景导入，引起兴趣：<br />教师弹奏歌曲，幼儿欣赏。<br /> <br />听了这段音乐，猜一猜小鱼在干什么？<br />那么小鱼到底在干什么呢？（欣赏 ppt，钢琴伴奏，教师演<br />唱）<br />三、欣赏并理解歌曲：<br />1、理解：鱼儿玩了，玩了一天水，池塘妈妈怀里睡。<br />（ppt1）<br />小鱼玩了一天水，在谁的怀里睡着了？<br />谁会用优美的动作学一学小鱼是怎样在妈妈怀里睡着的？<br />2、理解：天上星星，星星落下来，给它盖上珍珠被。<br />（ppt2）<br />天上的星星掉下来为鱼儿盖了一条怎样的被子呢？<br />你们小时候妈妈是怎样为你们盖被子的？<br />3、理解：呣~~呣~~风儿唱着摇篮曲，轻轻吹呀慢慢吹。<br />（ppt3）<br />风儿唱了一首什么歌？<br />教师哼唱，引导幼儿一同哼唱。<br />为什么风儿要轻轻吹、慢慢吹？<br />请你来学着风儿轻轻吹、慢慢吹，哄小鱼入睡。<br />4、理解：鱼儿梦中，梦中看见了，妈妈在亲它的嘴。<br />（ppt4）<br />在梦里，小鱼好像梦见鱼妈妈回来了，它在干什么呢？<br />我是鱼妈妈，你们都来做做鱼宝宝。（背景音乐，教师与幼<br /> <br />儿互动）<br />5、小结：你们觉得鱼儿的梦美不美？哪里最美？这首歌的<br />名字就叫做《鱼儿的梦》。<br />6、再次欣赏 ppt，钢琴伴奏，教师演唱。<br />四、演唱歌曲：<br />让我们一起来唱一唱这首优美的歌曲吧。（钢琴伴奏）<br />重点：哼唱时要轻轻的、柔柔的。<br />五、表演歌曲：<br />我们变成一条条小鱼，听着优美的音乐，做做鱼儿的梦吧。<br /> 活动反思： <br /> <br />这个活动以游戏《网小鱼》导入，孩子们很感兴趣，在游戏<br />中能很快进入角色，如：小鱼们玩累了要休息了，孩子们很<br />快就安静下来了。在稍作休息后，很自然的过度到下一环节<br />中。在活动中要幼儿创作图谱来记忆歌词，幼儿们参与也很<br />积极，引导幼儿创编可以培养幼儿的大胆的创造力，还可以<br />对歌曲进行内容复习巩固。通过听讲画等手段让幼儿多方位<br />感官参与学习，体验到探索迁移的学习方法。我觉的如果在<br />幼儿创编图谱的基础上再进行提升就更加完美了。最后利用<br />角色游戏表演，让幼儿享受与他人合作的幸福体验。小百科：<br />梦，有梦想、希望、美好、幸福的意思。 <br /> <br />