幼儿园大班美术活动教案《梦》含反思

幼儿园大班美术活动教案《梦》含反思<br />幼儿园大班美术活动教案《梦》含反思<br /> 活动目标： <br /> <br />1、欣赏毕加索的绘画作品《梦》，引导幼儿发现美并体验这<br />种感受。<br />2、增加幼儿对色调的认识和理解，培养孩子运用色调进行<br />表现的兴趣和能力。<br />3、培养幼儿对美的欣赏能力，体验成功带来的喜悦。<br />4、感受到绘画的魅力，喜欢绘画。<br /> 活动准备： <br /> <br />1、多媒体课件，梦。<br />2、幼儿作画工具若干。<br /> 活动过程： <br /> <br />一、导入活动，出示毕加索的作品《梦》，师生共同欣赏。 <br />师：有一个国家叫西班牙，那儿有一个大画家名字叫毕加索，<br />今天，我们一起来看看他的一幅画。<br /> <br />二、通过赏析：引发感受和体验<br />1、师：画家画了一位什么人？她在做什么？（点击鼠标，<br />出现作品《梦》）生：画家画了一位阿姨靠在沙发上睡得好<br />香，她在做梦呢？ 师：我们来学学她的样子。<br />2、师：红红的，软软的沙发，衬托出阿姨粉红色的手臂，<br />画家把它画得大大的，用了暖色的调子，小朋友，你们能感<br />觉到红色和黄色给人一种什么感觉？ 生：暖洋洋的。<br />3、师：阿姨正在做梦，我们看看好梦见了什么？（点击鼠<br />标，背景出现蓝色夜空） 生：梦见了蓝色的夜晚，现在阿<br />姨睡在冷色的调子里，不但睡得温暖、香甜，而且还很安静。<br />4、师：她还在做梦呢？梦见了她睡在沙漠里,红色为主的沙<br />漠给人什么感觉?（点击鼠标,切换背景） 生：炎热的感觉。<br />5、师：她还梦见了什么？（点击鼠标，切换背景） 生：绿<br />色的草地，以绿色为主的草地，让我们感觉空气很好，阿姨<br />睡得很舒服。<br />6、师：她还梦见了什么？（点击鼠标，出现背景） 生：她<br />梦见自己睡在海边，蓝色的海水，让我们感觉海边好像有风<br />要吹过来，很凉爽。<br />三、启发幼儿作画 小朋友，阿姨还梦见了什么？比如：她<br />在阳台的月光下，或者绿色的花园里，不同环境的背景色调<br />给我们的感觉不同，请你试试看，等会儿，我让阿姨搬到你<br />那里去，好吗？<br /> <br />四、过程指导<br />1、对没构思好的幼儿，帮助其建立构思。<br />2、对不太敢表现的幼儿，鼓励其大胆表现。<br />3、通过表扬提示幼儿大胆使用色彩，涂画背景。<br />五、评价 在实物展示台上展示幼儿作品，请全班幼儿一起<br />体验背景变化后的感受。<br /> 课件设计思路与教学活动反思 <br /> <br />一、设计思路 封面 以蓝色泡泡模板为背景，依次出现美术<br />欣赏、梦、设计者、制作者。<br />图片一 以盒式向内收缩出现名画《梦》，供幼儿欣赏，感受<br />《梦》的意境。<br />图片三 用 photoshop对图片进行剪贴，去掉人物的背景<br />图片四 人物不变，插入蓝色夜空背景，让孩子感受蓝色给<br />人冷、安静的感觉。 图片五 人物置于顶层，插入沙漠背景，<br />让孩子感受红色给人暖、热的感觉。<br />图片六 人物置于顶层，插入绿色草地背景，让孩子感受绿<br />色给人空气清馨的感觉。<br />图片七 人物置于顶层，插入海边背景，让孩子感受淡蓝色<br />给人凉爽的感觉。<br />图片八 出现名画《梦》、图片四、五、六、七，供幼儿欣赏，<br /> <br />鼓励幼儿大胆用色涂画背景。<br />封底 和封面背景相同，依次出现多谢指教等字样。<br />二、教学活动反思<br />本节课的目标是名画欣赏,毕加索的《梦》，引导幼儿发现美<br />并体验这种感受；其次是增加幼儿对色调的认识和理解，培<br />养幼儿运用色调进行表现的兴趣和能力。<br />首先，设计的课件《梦》色彩鲜艳明快，一下子就吸引了幼<br />儿的注意力，使孩子在欣赏的过程中体验了美感，课件取代<br />了传统教学法中的图片，让图片活了起来。其次，名画的背<br />景采用蒙太奇式的切换，让孩子充分感受随着背景色调的变<br />化，而引起的不同心理感受，这样幼儿很容易将抽象的色调<br />理解转化为直观感受。课件取代了幻灯片的不覆盖性、多变<br />形，名画的色彩明亮、课件制作巧妙，在这里课件发挥了它<br />无可替代的作用。<br />在教师的引导下，孩子们对背景的设计大胆而丰富，小部分<br />孩子画的非常有创意，大部分孩子想的奇妙却难以表达。孩<br />子们很喜欢创作画，今后我将多设计想象画课题，开拓幼儿<br />的思路，启发幼儿的想象力和创造力。小百科：梦，有梦想、<br />希望、美好、幸福的意思。古人相信，做梦总要有原因的，<br />王符就曾说“夫奇异之梦，多有收而少无为者矣”认为做梦<br />总有原因可寻。 <br />