幼儿园大班美术欣赏教案《小小太空梦》含反思

幼儿园大班美术欣赏教案《小小太空梦》含反思<br />幼儿园大班美术欣赏教案《小小太空梦》含反思<br /> <br /> 活动名称： <br /> 小小太空梦 <br /> <br />活动目标：<br /> <br />1．乐意与同伴轮流谈话，不抢着说。<br />2．围绕生活话题进行谈话交流。<br />3．能用连贯的语言讲述自己的生活经验。<br />4．能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。<br />5．愿意参加美术活动，感受绘画活动的快乐。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />1．经验准备：熟悉故事《蝴蝶结》的内容。<br />2．物质准备：教师用材料：教学读本 6-1。<br /> <br />活动过程：<br /> <br />一、活动导入<br /> <br />翻开教学读本，教师和幼儿一起复述故事，回顾故事内容。<br />二、创意阅读<br />围绕话题开展谈话活动<br />1．围绕故事内容进行提问，引出话题。<br />教师：故事开始时，珍珍还不会做什么事？后来她会做了吗？<br />是怎么学会的？<br />2.围绕我会做的事情进行交流，引导幼儿用我会做的句式说<br />一说做某件事的成功经验和方法，要求其他幼儿认真倾听，<br />学习他人好的讲述经验。<br />教师：<br />三、幼儿绘画（区域的开展）<br />师：小朋友们，太空实在是太神奇了！比我们想象中还要神<br />秘，今天，美工区的小任务就是把你们脑海里的外太空画出<br />来，并与大家一起分享。不仅我们的美工区有着神秘的东西，<br />我们各个区域里面也藏了许多神秘的东西。大家赶快去探索<br />吧！<br />1．幼儿带着愉快的情绪进入绘画活动，教师指导，启发幼<br />儿的想象。<br />2．鼓励幼儿大胆想象自己在太空干什么，注意构图和颜色。<br />3.指导幼儿进行各个区域的游戏。<br />四、小结（作品展览）<br />幼儿相互交流欣赏作品，鼓励幼儿大胆发言，其他幼儿认真<br /> <br />倾听。<br /> <br />活动延伸：<br /> <br />1．教师和家长为每一个幼儿记录所画的内容。<br />2．布置作品栏娃娃的太空梦，组织幼儿欣赏交流。<br /> 教学反思： <br /> 孩子们学习积极性高。但在开始作画时，相当一部<br />分孩子不敢下笔，在老师的鼓励和引领后才纷纷动笔画。分<br />析原因，平时锻炼机会不足，缺乏自信心所致，大家认为，<br />活动时间太长，在这次活动中，教师的活动程序清晰有序，<br />过程生动、有趣，方法得当。富于启发性、探究性，更重要<br />的是教师的教态、语言、语气始终充满感染力，深深吸引着<br />孩子们情绪愉快地积极、主动参与到活动中，因此，整个活<br />动过程气氛活跃，效果理想。小百科：太空是指地球大气层<br />以外的宇宙空间，大气层空间以外的整个空间。物理学家将<br />大气分为 5层:对流层(海平面至 10千米)、平流层(10~40千<br />米)、中间层(40~80 千米)、热成层(电离层，80~370 千米)<br />和外大气层(电离层，370千米以上)。 <br />